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【题目】一粒种子能长成参天大树,主要原因是

A. 细胞分裂

B. 细胞体积增大

C. 细胞数目增多

D. 细胞数目增多,细胞体积增大

【答案】D

【解析】新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长因此细胞生长使细胞体积增大

细胞分化形成不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织因此细胞分化的结果形成了不同的组织,进而再组成各种器官,由器官进一步构成植物体
因此一粒种子能长成参天大树,主要原因是细胞数目增多,细胞体积增大

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察下图,根据图回答下列问题。
(1)在分类阶层中,生物种类最多的单位是 , 其中生物之间所含有的共同特征最 , 生物体间的差异最;生物种类最少的单位是 , 其中生物之间所包含的共同特征最 , 生物体的差异最
(2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是
(3)与梅花鹿同一目的动物有(举二例)
(4)梅花鹿与牛在分类阶层上有个相同的单位,它们是
(5)梅花鹿在这个分类阶层上与人分开。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一对夫妇第一胎生了个男孩,那么第二胎生女孩的概率是(

A、0 B、25% C、100% D、50%

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据右边血液循环图回答问题.

(1)体循环是指血液由[]进入[] , 再流经全身动脉、毛细血管网、静脉,最后汇集到[] , 流回[]的过程.
(2)氧气进入血液,使血变成了血,这个变化在[] . 氧气进入组织细胞,使血变成血,这个过程发生在组织细胞周围的毛细血管网.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验,请回答:

(1)提出问题:
作出假设:蚂蚁喜欢甜食
制定并实施计划:①在玻片的两端,分别滴上一滴糖水和一滴清水
②将一只蚂蚁放在两滴液体的中间,观察蚂蚁的觅食行为
(2)预测和分析实验结果:若蚂蚁聚集在处,则说明蚂蚁喜欢甜食,反之,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
(3)本实验设计的不足之处主要是
(4)该小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”,采用的方法是法.
(5)此外,科学家还发现蚂蚁群体成员之间有明确的分工合作,说明蚂蚁具有行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】槐树属于被子植物的主要依据是

A. 能进行光合作用

B. 用种子繁殖后代

C. 有根、茎、叶的分化

D. 种子外有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验题:图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:

(1)用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加 , 这样做的目的是
(2)将小鱼平放在培养皿中,等小鱼安定后,将盖在尾鳍上面.通常情况下,使用倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况.
(3)图2示显微镜下观察到的图象,可观察到三种不同的血管:[1]是血管、[2]是血管、[3]是血管.判断血管[2]的依据是
(4)请你记录下血液在动脉、静脉和毛细血管之间的流动方向是(用文字和“→).
(5)小鱼血液循环的动力来自

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是心脏结构示意图,请据图回答问题:

(1)大地震时许多人意外受伤出血,如伤员为静脉出血,救护者应在(选填“远”或“近”)心端止血。
(2)伤员受伤后感觉到痛,可推知人体中有组织。
(3)主动脉是图中的(填写图中序号),用手捏心脏时,心室壁最厚。
(4)如果医生在伤员手部静脉注射某药品后,进行跟踪检查,在心脏的四个腔中,最先发现该药品的是(填写图中序号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的心脏共有四个腔,其中腔壁最厚的是

A. 左心室 B. 右心房 C. 左心房 D. 右心室

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