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    【题目】2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现和研制的青蒿素可有效降低疟疾这一传染病的死亡率．从传染病的预防描述分析，对疟疾患者及时治疗属于（　　）

    A．消灭病原体 B．保护易感人群

    C．切断传播途径 D．控制传染源

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．

    “疟疾患者”是能够散播病原体的传染源，因此“对疟疾患者进行了及时治疗”属于控制传染源．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示人的生殖过程中染色体数目的变化图，请据图回答。

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目均为____条。

    （2）A表示a、b分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做______和______．它们的染色体均为_________条。

    （3）f细胞是女儿的_____细胞，其染色体为_____条。

    （4）由上述可以看出，人类上下代体细胞中染色体数目是__的，生物体细胞中每一对染色体都是一条来自______，一条来自_______，因此后代个体具有____________的遗传物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某个白化病的家族图谱。图中除第二代的5号个体出现了白化病外，其余个体的肤色均正常。请根据题中提供的信息回答下列问题：

    （1）根据所学生物学知识，由题中信息可推知白化病是由__________基因控制的。（填“显性”或“隐性”）

    （2）若用A表示显性基因，用a表示隐性基因，则1号、5号个体的基因组成分别为_____、____。

    （3）经基因检测若发现6号个体携带致病基因a，则其与5号个体婚配后如果再生一个孩子患白化病的概率是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）

    A．个体小，便于各种媒介携带

    B．有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散

    C．繁殖速度快，数量多

    D．以上三项都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们走在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（　　）

    A. 植物缺少无机盐，影响生长

    B. 植物缺少水，影响光合作用

    C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸

    D. 气孔关闭，影响蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】认真观察下列图片，并回答下列问题：

    （1）传染病流行与传染的基本环节是、和 ．
    （2）如图是我们在生活中常见的几个场景，如果防护不当有可能得传染性疾病．其中B图的传播途径是 ， C图的传播途径是 ．
    （3）为防治流感，古丽同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装上印有“OTC”字样，说明这种药属于 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不具备传染性和流行性特点的疾病是（　　）

    A．艾滋病 B．贫血病 C．甲型肝炎 D．肺结核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为心脏在工作中某一时刻的示意图，请据图回答：

    （1）在心脏的四个腔中，壁最厚的是[_____]；流动脉血的是[2]和[_____]（用标号填写）．

    （2）心脏能为人体的血液循环提供动力．此图表示左、右心室同时收缩，分别将血液“泵”至[⑤]_____和[⑥]和_____．

    （3）在心脏中，血液只能按一定的方向流动，如“①→②→⑤”，原因是①与②、②与⑤之间有能防止血液倒流的_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于裸子植物特征的叙述，错误的是（ ）

    A.根、茎、叶发达 B.种子裸露，没有果皮包被

    C.能产生种子 D.不能适应干旱、贫瘠的陆地生活

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