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    下列哪组动物为两栖动物
    A．蟒蛇.青蛙.娃娃鱼B．蟾蜍.大鲵.蝾螈
    C．海鸥.鲸鱼.鸭嘴兽D．牛虻.海豚.乌龟
    B

    试题分析：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物，蟒蛇、乌龟，属于爬行动物，鲸鱼、海豚属于哺乳动物。
    点评：此题为基础知识题，较易，关键是能够掌握各种动物的主要特征并能正确判断动物的类别。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物的发育类型不属于变态发育的是(    )
    A．鲫鱼B．苍蝇
    C．青蛙D．蝴蝶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）比较是研究生物进化最重要的方法之一．除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较．下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势．
    （1）两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如，　        　（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如，母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于学习行为．
    （2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵子和精子产到水中，进行体＿＿＿＿受精，而鸟类和哺乳类都是体＿＿＿＿受精．两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受　　　　　限制，它们的分布范围因而更加广泛．
    （3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高．与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是子宫。
    （4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是　   　．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是（　　）
    A．“多利”羊的诞生﹣﹣克隆技术
    B．抗冻番茄的培育﹣﹣转基因技术
    C．酸奶和泡菜的制作﹣﹣发酵技术
    D．无病毒植株的培养﹣﹣无土栽培技术

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据所学，分析回答：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏处，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。
    (1) 招引雌蛙时雄蛙所作出的反应是          ，便于精子和卵细胞结合,提高受精率时雌雄蛙所作出的反应是            。 
    (2)小蝌蚪外形像一条小鱼,小蝌蚪在水中用       进行呼吸。
    写出青蛙发育的全过程：         →            →           

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    两栖动物的幼体生活在水中，形状像鱼，用鳃呼吸；成体则生活在陆地上也可以生活在水中，主要用         呼吸，皮肤辅助呼吸。 两栖动物属于     发育。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    无性生殖与有性生殖的主要区别是                                             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    青蛙的生殖发育特点是
    A．体内受精，体内发育 B．体内受精，体外发育
    C．体外受精，变态发育 D．体外受精，体内发育

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（   ）  
    A．幼体生活在水中，成体生活在陆上
    B．有时生活在水中，有时生活在陆上
    C．幼体生活在水中，成体可在水中生活，也可以在陆上生活
    D．主要在水中生活，也可以在陆上生活

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