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    14．为了解决食品安全问题，我国正在加快发展绿色产品，绿色产品是指（　　）
    A．绿色的食品B．经济价值高的食品
    C．含叶绿素的产品D．安全无污染的优质食品

    分析 绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．

    解答 解：绿色食品要求产品原料的生产过程符合生产技术标准；产品原料的产地符合环境质量标准；产品的加工，包装和储运符合国家相关标准．
    绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：
    A级 AA级
    故选：D

    点评 理解和掌握绿色食品的含义是解题有关键

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为人体内肺部的气体交换图．请据图回答：
    （1）③外包丰富的毛细血管，仅有一层上皮细胞围成，是肺部进行气体交换的基本单位．则③是肺泡．
    （2）血液在肺部进行气体交换后二氧化碳的含量减少，再经肺静脉（血管）流回心脏．
    （3）空气中的氧气是通过图中标号①过程进入血液的．
    （4）人吸气时．③的容积会增大．（填“增大”或“减少”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．英国生物学家弗莱明最先发现的抗生素是（　　）
    A．红霉素B．土霉素C．青霉素D．四环素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请根据你在生物实验《观察人的口腔上皮细胞》中所看到的和你对细胞的了解，回答下面的问题：
    （1）人的口腔上皮细胞能进行光合作用吗？为什么？
    （2）你所看到的口腔上皮细胞中有遗传物质吗？如果有，应该在哪里？如果没有，请说明理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．张某在街上被违章行驶的电动车撞倒，大腿骨折，皮肤破损，失血约200mL．张某到医院后想到下列四条处置措施，其中没有必要的是（　　）
    A．将股骨进行复位固定B．输血200mL，以及时补充血量
    C．对皮肤进行伤口止血处理D．注射抗菌素，防止伤口感染

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的糖类是人体主要的供能物质，该物质主要在消化道最终被分解成葡萄糖，被人体吸收利用．
    （2）处在发育时期的青少年应多摄取表中的3、4级的食物，原因是含有丰富的蛋白质，人体的生长发育及细胞修复都离不开蛋白质．
    （3）小明刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生建议他多摄取表中2类食物．
    （4）营养不良也会影响健康，如缺铁易患缺铁性贫血病，因为铁是红细胞中的血红蛋白重要成分．
    （5）从平衡膳食的角度评价下面3位同学的早餐食谱，最为合理的是丙．请简要说明理由．
    甲：两个馒头、一杯可乐 
    乙：一个鸡蛋、一杯开水
    丙：一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（　　）
    A．紫菜B．肾蕨C．卷柏D．云杉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．肥胖与2型糖尿病被称为“姊妹病”，肥胖程度越严重，2型糖尿病的发病几率越高．上海农科院科学家培育出的水稻新品种“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加食用者的饱腹感，为糖尿病患者带来了福音．请利用患有糖尿病的大鼠作为实验材料，来探究“优糖米”具有维持血糖水平的功能．
    （1）该探究实验提出的问题是“优糖米”具有维持血糖水平的功能吗？．
    （2）实验方案：①选取身体和生理状况的甲乙两组患有糖尿病的大鼠（或多组平均分成两部分，注意每组大鼠的数量不能太少） ②甲组相同饲喂“优糖米”，乙组饲喂等量的普通大米，其它环境和饲养条件相同．乙组起对照作用．③一段时间后，测量两组大鼠的血糖含量．（可重复进行多次实验）．
    （3）实验结果：甲组大鼠血糖含量正常，乙组大鼠血糖含量高．
    （4）实验结论：“优糖米”具有维持血糖水平的功能．
    （5）2型糖尿病的发病原因之一是人体分泌的胰岛素不足引起的．糖尿病患者通常采用注射胰岛素进行治疗．
    （6）下列既是外分泌腺又是内分泌腺的是A
    A．胰腺     B．甲状腺       C．胰岛        D．垂体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管加入物质控制条件检验方法
    1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液
    2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液
    （1）2号试管滴加碘液后的现象：变成蓝色．
    （2）由1、2号试管的实验现象可以得出号试管中淀粉被分解成了麦芽糖．
    （3）1、2号试管组成的对照试验中控制的变量是唾液．

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