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    【题目】“一母生九子，九子各不同”属于___________现象。

    【答案】变异

    【解析】“一母生九子，九子各不同”体现了子代个体之间的差异的现象，因此属于变异。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

    (1)A、B、C反映了动物的某种发育方式是__________，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个________(填写结构名称)的发育阶段。

    (2)D、E两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是__________和__________；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是[　]__________；在E结构中，胎儿与母体进行物质交换的部位是[　]__________。

    (3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F为__________生殖，成功的关键是接穗和砧木的__________紧密结合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱．

    （1）你有种植和观察植物的经历吗？某生物小组在学校的实践基地种植了番茄，生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是 ；为了让番茄的根部获得充足的氧气，应采取的措施是 ．

    （2）如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是 、 ；当切开④时，发现里面含有许多⑤，应该是由③中的[ ] 发育而来的．

    （3）吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是[ ] 、[b]营养组织和[ ] ．

    （4）你知道吃番茄可预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这项现代生物技术称为 ，这个事例说明基因和性状的关系是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象属于可遗传变异的是（ ）

    A．黑发染成金黄色

    B．皮肤较白的人由于常在野外作业皮肤变得黝黑

    C．人类的白化病

    D．暗处培养的韭菜呈黄色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是（ ）

    A．生物的遗传 B．生物的变异

    C．环境温度的不同 D．光照的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是

    A. 生物影响环境 B. 生物适应环境

    C. 环境影响生物 D. 环境适应生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示为人类白化病的遗传图解，已知人类正常肤色受显性基因控制，白化病肤色受隐性基因a控制，据图回答下列问题。

    （1）从此图可以看出白化病患者的基因组成是___________。

    （2）这对夫妇所生的子女中，患白化病的可能性为____________。

    （3）若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子不携带致病基因的概率是___________。

    （4）这对夫妇所生的肤色正常的孩子，其基因组成可能为____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列农业生产措施中，主要应用了蒸腾作用原理的是（ ）

    A．在准备移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨

    B．在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度

    C．春季植树，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶

    D．在我国北方，早春播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面

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