Question

（2013?郴州）李名家的池塘水质很差．一天他发现池塘长出少量水葫芦，且随着水葫芦的生长数量增多，水逐渐变清，鱼也长得好…想起生物课上老师所讲植物对…于是，他有了一些对水葫芦的猜想．
根据上述资料，请你帮李名同学设计一方案，探究水葫芦对被污染的水有无净化作用．
实验器材：大水盆若干个，钻孔废电池若干节，小金鱼20条，水葫芦10株、鱼饲料等．
（1）提出问题：水葫芦能净化被污染的水吗？
（2）你的假设：

水葫芦对污染水有净化作用，且水葫芦数量越多净化能力越强

．
（3）实验步骤：

①取4个大水盆标记A、B、C、D．各放入10L未被污染过的池塘水和1节钻孔废电池；
②在A、B、C、D中分别放入水葫芦0株、1株、3株、6株，各放5条健康、大小相近的同种小金鱼，置于户外光照下，定期投放饲料；
③观察并记录

．
（4）结果预测：

没有水葫芦的水盆中，金鱼存活时间很短；水葫芦越多的水盆中，金鱼存活天数越长；当水葫芦达到一定数量，金鱼能正常生存

．
（5）实验结论：

水葫芦能够净化污染水，且在一定范围内数量越多净化能力越强

．
（6）问题讨论：实验后，李名提出，为了让池塘的水得到更好的净化，准备在自家池塘放养大量水葫芦．你赞成他的提议吗？为什么？

Answer 1

分析：在做实验时实验方案要变量唯一，并没计对照组，或设重复组，假设、预测结果及结论之间，及其与所提问题之间有内在逻辑联系．

解答：解：水葫芦可以净化水质、可用作畜禽饲料、可供观赏、生产沼气、制肥等，实验设计为：
（1）提出问题：水葫芦能净化被污染的水吗？
（2）作出假设：水葫芦对污染水有净化作用，且水葫芦数量越多净化能力越强．
（3）实验步骤：①取4个大水盆标记A、B、C、D．各放入10L未被污染过的池塘水和1节钻孔废电池；
②在A、B、C、D中分别放入水葫芦0株、1株、3株、6株，各放5条健康、大小相近的同种小金鱼，置于户外光照下，定期投放饲料；
③观察并记录
（4）结果预测：没有水葫芦的水盆中，金鱼存活时间很短；水葫芦越多的水盆中，金鱼存活天数越长；当水葫芦达到一定数量，金鱼能正常生存．
（5）实验结论：水葫芦能够净化污染水，且在一定范围内数量越多净化能力越强．
故答案为：
（2）水葫芦对污染水有净化作用，且水葫芦数量越多净化能力越强（2分）
（3）①取4个大水盆标记A、B、C、D．各放入10L未被污染过的池塘水和1节钻孔废电池；
②在A、B、C、D中分别放入水葫芦0株、1株、3株、6株，各放5条健康、大小相近的同种小金鱼，置于户外光照下，定期投放饲料；
③观察并记录

编号	A	B	C	D
加入水葫芦（株）	0	1	3	6
金鱼成活平均天数	x	x+8	x+14	一直存活

（4）没有水葫芦的水盆中，金鱼存活时间很短；水葫芦越多的水盆中，金鱼存活天数越长；当水葫芦达到一定数量，金鱼能正常生存．
（5）水葫芦能够净化污染水，且在一定范围内数量越多净化能力越强．
（6）不赞成．水葫芦是一种适应力、繁殖力极强的外来物种，一旦大量放养，反而使池塘水体缺氧变坏，长期还会破坏生物的多样性．

点评：明确实验的步骤是解题的关键．