【题目】如图表示腐生细菌、真菌在自然界中的作用,据图回答。
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于绿色植物的 过程。
(2)从生态系统的组成上看,腐生细菌属于 。
(3)生物遗体通过图中的 分解生成 释放到空气中,产生的 和 渗入到土壤中,这些物质又可被植物吸收和利用。由此可见,这些生物对自然界中的物质循环起着重要作用。
(4)图中,生产者是 ;消费者是 。
【答案】(1)光合作用;
(2)分解者;
(3)腐生细菌、真菌,二氧化碳,水,无机盐;
(4)草和树木,兔和鹿。[
【解析】
试题分析:(1)光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,因此组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于绿色植物的光合作用。
(2)从生态系统的组成上看,腐生细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活,属于分解者。
(3)细菌、真菌能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐.二氧化碳释放到空气中,水和无机盐渗入到土壤中,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物。所以细菌真菌在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用。
(4)图中,绿色植物能进行光合作用合成有机物,属于生产者,兔、鹿等动物以直接或间接以植物为食,属于消费者。
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【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答问题:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的 进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制该变量的方法是 。
(4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
(5)巴斯德认为,肉汤变酸是微生物引起的,并证明这些微生物来自空气,他成功键是( )。
A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真 D.实验用具好看
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的( )
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下列生态系统与其特点搭配起来.
①配_____;②配_____;③配_____;④配_____;⑤配_____;⑥配_____;⑦配_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当肋间外肌和膈肌舒张时,气体经过的路线是( )
A.外界气体→食管→肺 B.肺→气管→口腔→外界
C.外界气体→气管→肺 D.肺→气管→鼻腔→外界
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在种子萌发的过程中,种子的形态及生理会发生一系列变化.下列变化不会发生的是( )
A. 种子的胚根伸长并突破种皮
B. 种子的体积变大,重量增加
C. 呼吸作用比萌发前明显增强
D. 种子内有机物的总质量明显增加
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