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    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、 
      蜻蜓点水
    B、
       公鸡打鸣
    C、
           钢铁生锈
    D、
        葵花向阳
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答： 解：A．蜻蜓点水是生物的生殖现象，说明生物能繁殖，属于生命现象，故A错误；
    B．公鸡打鸣体现了生物的繁殖；属于生命现象，故B错误；
    C．钢铁生锈，属于化学变化；不属于生命现象，故C正确；
    D．葵花向阳说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象；故D错误．
    故选：C．
    点评：解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的部分组成成份，根据图回答下列问题．
    （1）图中所有生物若要组成一个完整的生态系统，还缺少
     
    部分和
     
    者．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间主要是
     
    的关系，这样就形成了食物链，本图中有
     
    条食物链，它们彼此相互连接，形成
     
    ．
    （3）此图中最长的一条食物链可表示为
     
    ．
    （4）在该食物网中，鹰与蛇的关系是
     
    ．
    （5）在该生态系统中，对狐有直接关系的生物因素有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻腔可对吸入的空气起到
     
    、
     
    和
     
    的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小肠是吸收营养物质的主要器官，其内表面有
     
    和
     
    大大增加了吸收面积．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列描述中，形容线粒体这一细胞器的是（　　）
    ①能量工厂 ②生产车间 ③动力车间 ④能量转换器．
    A、①②④B、①②③
    C、①③④D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的生殖发育过程是（　　）
    A、求偶-交配-筑巢-产卵-孵卵-育雏
    B、求偶-筑巢-产卵-孵卵-育雏
    C、求偶-筑巢-交配-产卵-孵卵-育雏
    D、求偶-交配-筑巢-产卵-孵卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（　　）
    A、彼此性状极相似
    B、变异频率较高
    C、单倍体
    D、都是纯合体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学在电脑中看到了如图的图片，假如有一天地球上真的出现这样的动物，最可能是怎么产生的？（　　）
    A、克隆B、转基因技术
    C、自然选择D、组织培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物细胞中与能量转换有关的结构有（　　）
    ①细胞质  ②细胞核  ③线粒体  ④叶绿体．
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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