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【题目】人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,你认为影响山上桃花迟开的因素是什么

A B温度 C水分 D土壤

【答案】B

【解析】

试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体 生活的其他所生物。人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6左右,因此山上的温度比山下低,山 上的桃花比山下的开的晚。才有了人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是( )
A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成
B.成人能有意识地排尿,该反射的神经中枢在脊髓
C.侏儒症的病因是由于患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的
D.“望梅止渴”、“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某初三学生参加体检,体检报告显示各项指标正常,说明该生

A. 躯体健康 B. 心理健康 C. 道德健康 D. 社会适应良好

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据题意填空

(1)表格内填入序号或者字母
①目镜、②物镜、③反光镜、④细准焦螺旋、⑤粗准焦螺旋

A

E


(2)顺时针转动粗准焦螺旋,镜筒将(填“上升”或“下降”).
(3)在练习使用显微镜是包括以下步骤,请补充完整.
①取显微镜时,右手握 , 左手托
②在对光时,先转动转换器使物镜正对同光孔,再调节反光镜.(填高倍或者低倍)
③在观察时将玻片标本放在载物台上用压住,使标本正对同光孔中央.
④在显微镜下观察到的像是像,的放大倍数的积就是显微镜的放大倍数.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

(1)同学们认为上述动物可以根据它们体内有无 , 将其分为两大类:E和CDF.
(2)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用进行繁殖,而图A所示植物是用进行繁殖.
(3)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用进行呼吸;成体用呼吸,辅助呼吸.
(4)青青同学认为图E所示动物,其体表的不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象.
(5)真真同学说,图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同,图C生物缺少图B生物细胞中结构.
(6)圆圆说图C翼|羽毛所示动物,前肢变为 , 体表被 , 能更好完成飞行.

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【题目】如图表示长期使用某一种农药后,害虫数量变化的曲线,请用达尔文的进化观点回答下列问题:

(1)害虫数量先下降,然后又升高,是由于
(2)农药的施用将抗药性弱的害虫杀死,而抗药性强的害虫继续生活下去,说明害虫产生的变异是 , 它为抗药性的形成提供了
(3)害虫向抗药性逐年增强的方向发展,是由 决定的.起选择作用的是 ,而这种作用是通过来实现的。

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【题目】近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注.为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从如图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况.(注:各装置中种子的种类、数量相同)

(1)该小组同学应选择__________两个装置作为对照实验,他们要探究的问题是:_____

(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子,目的是_____

(3)如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数,则说明_____;如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数,则说明_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物的体温恒定,对陆生环境的适应性强。______

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【题目】我们看到手臂上的一条条青筋是 ( )

A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 神经

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