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    某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验，以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用，请根据所学知识，帮助他们完成实验：
    实验步骤甲组乙组
    12000毫升
     
    +20只蝌蚪    		2000毫升池塘水+20只蝌蚪
    2适量的饲料和少量的
     
    		适量的饲料和少量的水
    3置于适宜的环境中，每天记录蝌蚪的生长发育情况
    （1）完善表中的实验步骤：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）这个实验的变量是
     
    ．
    （3）如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图，运用所学知识判断，图中B记录的是
     
    组的蝌蚪生长发育情况．
    （4）除甲状腺激素外，人体内能够促进生长发育的激素还有
     
    ．
    （5）胰岛素是一种蛋白质类激素，临床上只能注射不能口服．原因是：
     
    ．
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：1、甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的．
    2、生长激素是垂体分泌的，有促进动物生长发育的作用．
    解答：解：（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性，实验中甲组和乙组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组．
    （2）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量．
    （3）根据某一天的数据绘制的柱状图观察结果，图A记录比B图记录蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
    （4）生长激素是垂体分泌的，有促进动物生长发育的作用．
    （5）因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而没有了胰岛素的功能．因此只能注射，不能口服．
    故答案为：（1）甲状腺激素； 水
    （2）甲状腺激素
     （3）乙
    （4）生长激素
    （5）胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸
    点评：解题的关键是知道甲状腺激素的作用和探究实验变量的唯一性原则．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1992年8月22日，陕西某村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速．科学家通过活体培养、显微观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物--黏菌复合体，俗称“太岁”．下列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是（　　）
    A、具有细胞结构
    B、有呼吸作用
    C、手感比较柔软
    D、能快速生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2003年，SARS病毒引起的非典型肺炎在我国某些地方流行，我国政府果断采取了一系列措施后，该病得到了控制．请分析回答下列问题
    （1）SARS病毒和其它病毒一样，结构十分简单，仅由
     
    外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）SARS病毒是非典型肺炎的
     
    ．
    （3）SARS病毒能使人体呼吸系统的主要器官
     
    受到损伤．
    （4）将“非典“病人实行隔离是传染病预防措施中的
     
    ．
    （5）已康复的“非典“病人，体内产生了相应的抗体，不会再患该病，这种免疫属于
     
     免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝．他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据图中几个人的对话回答问题．
    （1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和
     
    同学的说法．
    （2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是
     
    ，实验中大小两种花生栽培的条件应该是
     
    的．
    （3）用于实验的花生种子取样方法应该是
     

    A．随机的　　　　　　　　　　　　B．大、小花生都挑中等大小的
    C．大花生挑大的，小花生挑小的　　D．小花生挑大的，大花生挑小的
    （4）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？
     

    A．1粒　　　　B．15粒　　　　C．30粒　　　D．50粒
    （5）晓刚的话是对
     
    同学说的．要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是
     
    ，除此之外，还可以采用的方法是
     
    （回答一种即可）．
    （6）大家还发现花生的种皮有紫红色的，粉白色的，在生物遗传学上，我们把同种生物同一性状的不同表现，称之为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据今年6月5日市环保局正式发布的2004年南京环境状况白皮书介绍，南京2004年环境空气达到优秀、良好级别的天数为295天，比上年少了2天．城市环境空气中首要污染物为可吸人颗粒物，SO2、NO2的年平均值同比上升了55.2%和14.6%，可吸人颗粒物与上年基本持平，仍劣于国家环境空气质量二级标准．全市的酸雨发生率为33.2%．
    （1）请你分析，南京城市环境空气中各种污染物主要来自（答出2点）：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）形成酸雨的主要物质是
     
    ．
    （3）请你对改善南京城市环境空气质量提2条建议：①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述，与鱼适应水中生活无关的是（　　）
    A、身体分为头部、躯干部和尾部
    B、身体呈梭形
    C、体表有鳞片和黏液
    D、身体两侧有侧线

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    下列关于遗传学知识的叙述，正确的是（　　）
    A、人成熟红细胞中含有46个DNA分子
    B、所有生物的染色体数目都相同
    C、染色体的主要成分是葡萄糖和DNA
    D、体细胞中基因成对存在

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    营养物质缺乏与其导致的疾病，对应关系正确的是（　　）
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    B、缺铁--白血病
    C、缺钙--夜盲症
    D、缺碘--艾滋病

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    制作酸奶所使用的生物技术是（　　）
    A、发酵B、克隆
    C、转基因D、组织培养

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