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    【题目】小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他指出哪是细菌的菌落？（ ）

    A．菌落大，呈青绿色 B．菌落大，呈黄褐色

    C．菌落小，表面光滑粘稠 D．菌落大，呈绒毛状

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮 状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此菌落小，表面光滑粘稠的是细菌菌落。

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    【题目】“三农问题”是指农业问题、问题和问题．

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    【题目】下列哪条食物链是正确的：（ ）

    A. 阳光→草→兔→狐 B. 草→鼠→鹰

    C. 鹰→蛇→鼠→草 D. 草→狐→兔

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    【题目】（4分）人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表2所示。

    表2：人类眼皮性状遗传调查

    请分析回答：

    (1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的 片段。

    (2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为 。

    (3)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是 。

    A．DD×dd

    B．Dd×Dd

    C．dd×dd

    D．Dd×dd

    (4)假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质 改变。

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    【题目】某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶横切面如图，请分析回答：

    （1）制作菠菜叶横切面的临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，用毛笔尖选取其中的一片，制成临时切片观察。
    （2）①和⑤都叫 ， 具有保护作用。②和④合称 ， 在其细胞中含有大量的叶绿体，所以叶片呈绿色。
    （3）蒸腾作用所需要的水分是通过图中的[]这一结构中的管道运输过来的。
    （4）造成全球变暖的气体是二氧化碳，它与植物体的生长有密切联系，通过[]进入植物体，它的张开和闭合是由成对的控制的。
    （5）分别撕取一小块上表皮、下表皮制成临时装片，进行观察，你估计气孔分布较多的是图中的[]。

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    【题目】缺铁性贫血患者会出现乏力、头晕等症状，你认为他应该多摄取下列哪种食物？（ ）
    A.新鲜蔬菜
    B.猪肝
    C.牛奶
    D.瘦肉

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    【题目】某生物探究小组做“探究草履虫应激性”的实验，过程如下：先取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片的右侧的培养液边缘，甲组放一小粒食盐，乙组放一滴清水，用放大镜观察草履虫的移动方向。如图所示，请回答：

    （1）草履虫依是单细胞生物，有成型细胞核。从细胞核是否成形来看，草履虫属于生物。
    （2）该实验要探究的问题是：
    （3）该实验的变量是 ， 对照组是 组，实验组是 组
    （4）甲图中，草履虫的运动方向是（填“向左”或“向右”）
    （5）该实验说明草履虫能对外界的刺激能作出一定的 ， 这是生物的基本特征。

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    【题目】仔细观察，如图中的这棵植物，你认为它最有可能分布在什么环境里（　　）

    A.干旱地区
    B.湿润地区
    C.寒冷地区
    D.温暖地区

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    【题目】某同学在探究鸟适于飞行的肌肉的结构特点时，提出问题：鸟的发达的胸肌和上肢肌肉适于飞行吗？并做出假设：鸟的发达的胸肌和上肢肌肉适于飞行。然后开始进行如下实验：

    （1）首先用手触摸鸽子的胸肌和翅膀根部，发现鸽子这两处的____________非常发达。

    （2）解剖后发现鸽子的胸肌和上肢肌肉（如图一）又多又厚，可以牵动_________，使鸽子能够振翅高飞，翱翔天空。

    （3）实验完成后，该同学得出结论是：_______________________________________。

    （4）后来，该同学在解剖观察鸽子上肢肌肉结构时发现，鸽子的骨骼肌（如图二）的结构分两部分，其中1是______________________，2是_____________________。

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