【题目】有些人喜欢食用生鱼片,若不将鱼片煮熟直接食用,则有可能感染华枝睾吸虫而患病。下列关于华枝睾吸虫的叙述,正确的是( )
A.属于腔肠动物
B.营寄生生活,生殖器官简单
C.可通过感染鱼虾进入人体,使人患病
D.消化器官发达,靠获取寄主体内的养料生活
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关微生物的叙述,错误的是( )
A.生物圈中有不少细菌是有益的,有些细菌给人类带来危害
B.病毒属于微生物,不属于分解者
C.酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉
D.分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下,埋在地下的种子在条件适宜时会萌发,这体现了动物在自然界中可以( )
A.维持生态平衡B.促进物质循环
C.帮助植物传播种子D.帮助植物传粉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为了探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题。
瓶子编号 | 种子的数量 | 种子所处的环境(其他外界条件均相同且适宜) |
A | 3粒 | 少量水,20℃ |
B | 3粒 | 无水,20℃ |
C | 3粒 | 少量水,-10℃ |
D | 3粒 | 将种子淹没的水,20℃ |
(1)如用A瓶与B瓶进行对照,变量是_________,所探究的问题是:_____________________________?
(2)若要探究温度对种子萌发的影响,应用________、________两瓶做对照试验。据此可以得出的结论是___________________________________________。
(3)可见,种子萌发的环境条件是____________________、__________________、__________________。缺少其中任何一个条件,种子都不能萌发。
(4)请指出本实验设计中的一处不足:__________________________________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物技术的说法正确的是( )
A.生物技术可以给人类带来了巨大的利益,而且没有任何问题
B.利用生物技术可以促进化石能源的开发,但不能开发生物能源
C.生物技术可以克隆生物体,但不能克隆生物体的器官
D.现代生物技术正在引发新的技术革命
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
植物果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究新会柑果皮的保护作用,某同学在家里设计了以下实验:取10多个新鲜的新会柑果实,用水冲洗干净并抹干后,平均分为数量相等的A、B两组并用塑料袋分装好。A组用牙签划破柑皮,摆放在饭桌旁的果篮里;而B组不作处理,放在温度适宜的冰箱里。若干天后,观察发现A组的柑果开始腐烂,B组的柑果完好。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。
(1)该同学提出的问题是____________________________________________
(2)A组和B组______________________(填能不能)构成对照实验,因为设计对照实验时应体现________________变量原则。
(3)修改完善实验方案后的实验变量是______________________;为节约成本,A、B两组能否都只放一个柑果?请说明理由____________________________________________。
(4)新会柑果实是由花中的_____________发育而来,里面的种子由_____________发育而来;我们吃柑肉时,剥下的柑皮主要属于_____________组织。柑果腐烂时,发霉柑皮上的“霉”实际上是一种______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】随着抗生素的大量使用,细菌的抗药性问题日益严重。科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌,获得了一定的疗效。下列关于噬菌体的说法,正确的是( )
A.噬菌体非常微小,必须借助高倍显微镜才能观察
B.噬菌体和细菌都没有成形的细胞核,都属于原核生物
C.噬菌体离开活细胞,通常会变成芽孢来繁殖后代
D.噬菌体疗法未来有可能代替抗生素
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