练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】在自然界中的生物，通过激烈的 ， 适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。

    【答案】生存斗争
    【解析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。因此，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。

    故答案为：生存斗争

    达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】嫁接以后，在枝上结出的果实，其特征表现与原来哪一部分相同（）
    A.砧木
    B.接穗
    C.砧木和接穗
    D.砧木或接穗

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______进入瓶内。

    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）

    A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少

    乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是

    ____ _____。

    （3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？__________

    （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）

    A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图①是_____。

    （2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是_____和______。屈肘运动时，骨骼肌接受了神经系统传来的兴奋而收缩，牵引_____绕着_____活动。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传是指亲子之间的 ， 变异是指亲子之间和子代个体之间的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大多数细菌只能利用现成的有机物生活，主要是它们没有（ ）
    A.荚膜和鞭毛
    B.叶绿体
    C.DNA
    D.成形的细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）

    A. 图①：丙→甲→乙→丁B. 图②：丙→乙→甲→丁

    C. 图③：丁→甲→乙→丙D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】悉尼歌剧院是薄壳建筑中的典型代表，它模仿了（　　）
    A.蝴蝶的翅膀
    B.金龟子的壳
    C.海螺的外壳
    D.龟的背甲

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为血液循环示意图，回答下列问题：

    （1）与心脏四腔相连的血管中：a是_____，b是_____，f是_____，g是_____。

    （2）肺循环起始于[___]____，体循环起始于[___]____。

    （3）B中的血液是____，C中的血液是_____。

    （4）如果扎紧d处，从b处往血管中注射红墨水，红墨水会从[___]___流出心脏。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案