练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】排尿中枢，呼吸中枢，视觉中枢依次位于 （　　 ）

    A. 脊髓，脑干，大脑 B. 脊髓，大脑，小脑

    C. 大脑，脑干，大脑 D. 大脑，小脑，大脑

    【答案】A

    【解析】排尿反射就是一种比较低级的神经活动，是有脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的。
    脑干中有专门调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢。
    视觉中枢位于大脑皮层。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在实验课上，大家在观察老师准备的草履虫培养液时，发现在大试管的上层有许多游动的肉眼可见的草履虫，但下层数量明显减少。请同学们结合自己在实验室观察的结果，再结合以下显微图片的提示，回答以下问题。

    （1）从图1得知，吸取草履虫培养液时应从培养液表层吸取。推测上下层数量差异的原因是_______________________。

    （2）从图2所示分析，所放棉纤维的目的是_______________________；如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫，你会发现草履虫最外面的__________在不停地摆动，使得它在水中运动。你还会发现溶解在水中的微小物质，不断地经过口沟进入草履虫的细胞质中，在细胞质中不断聚集成大小不同的食物泡，见图3，这些食物泡随着细胞质的流动而不断的变________（大或小），说明食物泡被草履虫消化了，进而得到了营养物质，剩下是食物残渣，我们也能清晰地看到从草履虫后面的________排出。生命活动所需氧气则通过________从水中获得。

    （3）图4所示是草履虫的________过程，最终由1个变2个。

    （4）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是________。

    组别

    营养液的种类

    营养液数量

    营养液温度

    草履虫数量

    甲组

    稻草浸出液

    500毫升

    25℃

    2只

    乙组

    牛奶营养液

    500毫升

    10℃

    2只

    A. 设置用清水做培养液的对照组 B. 乙组温度改用25℃

    C. 草履虫数量改为20只 D. 统一用稻草浸出液

    （5）通过以上实验，我们发现草履虫等单细胞生物的______________________等生命活动都在一个细胞中完成，故得出的结论为___________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

    （1）图中、、填名称）是动物和植物细胞共同具有的结构。
    （2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的（填A或B）。
    （3）细胞结构中， []是细胞生命活动的控制中心。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是探究呼吸作用产物的实验装置图（图中箭头表示气体在装置中的流动方向），请分析回答：

    （1）植物呼吸作用在细胞内的____________中进行。

    （2）A瓶内氢氧化钠溶液的作用是________________。

    （3）D瓶中澄清石灰水的作用是___________________。

    （4）B、D两瓶中澄清石灰水变浑浊的是____________。

    （5）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行_________________处理。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”下图有助于理解这段话的意思，图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程。

    据图回答：

    （1）图中过程C表示绿色植物进行的呼吸作用，其实质是 分解，释放能量。人体活细胞内也发生类似的生理活动，“使诗人的笔挥舞”。

    （2）绿色植物通过图中过程 （填字母）提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的 循环，“使巨大的涡轮机旋转”。

    （3）窃取的“天火”太阳光能，直接用于过程 （填字母），该生理活动有助于维持生物圈中的碳——氧平衡，理由是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们吃的大米主要来自水稻种子的（ ）

    A. 胚 B. 子叶 C. 胚乳 D. 种皮

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：

    （1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是 。这种成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由茎中的 输送到植物体的枝叶。

    （2）图甲是植物的芽，由于细胞的 ，芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器官分，该芽属于 。

    （3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[ ] 经受精作用发育而成。

    （4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的 。

    （5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节的剖面模式图，请据图回答问题：

    （1）使关节具有灵活性的结构特点是：[_____]内有滑液，能减少_____之间的摩擦；[_____]表面覆盖一层光滑的关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦。

    （2）[②]_____以及关节周围或关节腔内的韧带，增强了关节的牢固性。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案