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    5．洗手看似简单，熟不知其中大有学问．某校学生兴趣小组的两位同学利用装有无菌培养基的培养装置，分别设计了以下的两组探究试验装置（如图所示）．

    （1）乙同学的设计更合理，因为设置了对照试验．
    （2）改实验提出的探究问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？变量是细菌的数量．
    （3）在无菌培养基上按手印的过程相当于培养细菌、真菌一般方法的接种过程．
    （4）通过探究实验了解到细菌、真菌生存需要的一般条件是水分、有机物等．（任写两点）

    分析 本题考查的是检测不同环境中的细菌和真菌的实验，实验步骤包括配置培养基、接种、培养、观察结果．解答时可从提出问题，作出假设，确定实验变量和设置对照实验方面切入．

    解答 解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力．因此乙同学的设计合理．
    （2）根据题意可以提出该实验探究问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？变量就是所要探究的问题，从乙同学的实验可以看出，该探究实验中控制的实验变量是细菌的数量．
    （3）将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种；在无菌培养基上按手印的过程相当于培养细菌、真菌一般方法的接种．
    （4）细菌、真菌生存需要的一般条件是水分、适宜的温度、有机物等．
    故答案为：（1）设置了对照试验
    （2）洗手能减少手上的细菌数量吗；细菌的数量
    （3）接种
    （4）水分、适宜的温度、有机物（任选两个）

    点评 熟记掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（　　）
    A．缩小光圈B．换高倍目镜C．选用凹面镜反光D．调节细准焦螺旋

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    16．如图一～四是某生物兴趣小组的同学为了探究植物的两大生理作用而设计的实验装置示意图，请据图分析回答下列问题：
    实验一
    		实验二
    实验三
    		实验四
    （1）在实验一中，将带火星的木条伸入到试管内，观察到的现象是木条复燃，证明试管内收集到的气体是氧气：该气体是金鱼藻在光下进行光合作用而产生的．
    （2）在实验二中，现将绿色植物放在黑暗处一昼夜，目的是将植物体内原有的淀粉运走、耗尽，之后再将甲、乙两个装置放在阳光下照射2个小时，分别摘取一片叶片，分别进行脱色、漂洗、滴加碘液之后，观察到的实验现象是乙装置中的叶片变蓝色，该实验证明，绿色植物制造淀粉需要二氧化碳气体．
    （3）综合实验一、二的实验现象和实验结果，该实验小组的同学推断出：绿色植物对于维持大气中碳-氧的平衡起重要作用．
    （4）实验三：在两个保暖瓶中各插入一支温度计，起始温度相同，甲瓶内是萌发的活种子，乙瓶内是未萌发的活种子，经过3-5小时后观察到的实验现象是：甲瓶内的温度比乙瓶内的温度高，乙瓶内的温度与自身起始温度相比升高．
    （5）实验四：甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有煮熟的种子，把甲、乙两瓶放置到温暖的地方，24小时以后，将点燃的蜡烛分别放置甲、乙两瓶中，观察到的实验现象是甲瓶内的蜡烛火焰熄灭，乙瓶内蜡烛火焰继续燃烧．（6）综合实验三、四的实验现象，该实验小组的同学推断出：萌发的种子能够进行一项强烈的生理作用即呼吸作用．而要完成该项生理功能则需要氧气的参与．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸杆通过沼气池发霉，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回答．
    （1）本系统最主要的生物成分是生产者，图示食物网中，处于第二营养级的生物有鸡、猪、人．
    （2）此生态系统中一共有3条食物链，写出人获取能量最多的食物链：玉米→人．
    （3）生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减，而物质循环的特点则是周而复始．
    （4）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
    （5）建立本生态系统的主要目的是实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用效率，并且减少了环境污染．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．被子植物的特点是种子的外面有果皮，种子被包在果实之中，果实对种子的意义：①保护种子，②果实具有适于传播的特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（　　）
    A．叶绿素只有在光下才能形成B．叶绿体只有在光下才能形成
    C．叶绿素的形成需要空气D．叶绿素的形成需要水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）张老伯到医院进行血常规检查，测得血红蛋白含量为90克/升（正常值范围是110～150克/升），医生建议她应该注意多吃含蛋白质和铁质丰富的食物．小肠是食物消化的主要场所，也是营养最主要的吸收器官，小肠吸收的营养物质最终在组织细胞中线粒体内被彻底氧化分解，释放能量．
    （2）从肺部毛细血管流向A的血管为肺静脉（填血管名称），内流动脉血．
    （3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是C→D→A→B（用图中字母和箭头表示）．
    （4）人体产生的尿素主要随尿液排出体外．在肾脏内，对原尿和终尿（尿液）的形成都起作用的结构是肾单位．

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    14．下列对细菌的叙述中，正确的是（　　）
    A．细菌都具有鞭毛和荚膜
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    C．列文虎克通过实验证明了细菌不是自然发生的
    D．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请根据鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图回答下列问题：
    （1）图中的5和10的结构名称是卵黄，作用是为胚胎发育提供营养物质．
    （2）8是由鸟卵结构中的[1]胚盘发育而来的．该结构与卵黄和卵黄膜共同构成完整的卵细胞．
    （3）图中7是卵白，作用是为胚胎发育提供养料和水分．图中4是气室．
    （4）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是已受精的，较大的卵，所提供的外界条件应该是保证孵化所需的适宜温度．

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