【题目】在探究光合作用原料的实验中,将图示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间.此实验不能说明的是( )
A.装置B,C中质量会增加的是B
B.本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
【答案】C
【解析】解:A、酵母菌发酵能产生二氧化碳,乳酸菌不产生二氧化碳,因此装置B中植物光合作用旺盛制造的有机物多,而装置C中缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机物.因此装置B、C中质量会增加的是B;
B、装置B、C中唯一不同的变量是二氧化碳,因此本实验探究的是光合作用需要二氧化碳;
C、此实验与酵母菌、乳酸菌的结构无关,因此不能说明“酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物”;
D、本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量.
所以,此实验不能说明的是“酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物”.
故选:C.
(1)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程(2)酵母菌发酵能产生二氧化碳,乳酸菌发酵只产生乳酸,不产生二氧化碳.(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔
B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱
C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①
D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是 ( )
A. 到血液处与血液中的血红蛋白结合
B. 到组织细胞处交换二氧化碳
C. 构成细胞
D. 到组织细胞处分解有机物,释放能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某成年演员身高只有80厘米,其原因是 ( )
A、胰岛色素分泌不足 B、甲状腺激素分泌过多
C、幼年生长激素分泌不足 D、成年生长激素分泌不足
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为某生态系统中几种生物之间的关系,下列分析正确的是( )
A.图中共有5条食物链
B.牛和田鼠之间是竞争关系
C.猫增多不会影响土蜂的数量
D.构成完整的生态系统还缺少分解者
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人的血细胞模式图,请据图回答问题:
(1)图中①是血小板;②是;③是 .
(2)在显微镜下观察人血涂片时,视野中呈红色、数量最多的是 .
(3)当人体患急性炎症,化验血液时往往发现数量增多的是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com