【题目】植物细胞结构中,既起保护作用,又起支持作用的是( )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.细胞壁
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10×,两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。请据图回答问题(横线上填写文字、括号内填写编号)。
(1)某同学在观察装片前首先进行对光,转动转换器,使图中的物镜[]对准通光孔。然后调整光圈,并转动[],使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止。
(2)对光成功后,这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞。此时物像放大倍数为_______倍。视野中出现的⑧很可能是_______________。若将视野中的物像⑨移到视野的中央,应将装片向________移动。
(3)若物像模糊不清,可转动图甲中的[ ]_____________________使物像更清晰。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正常女性的卵细胞和体细胞中,染色体的数目分别是( )
A.22 条+XY,22 对+X 或 Y
B.22 条+X,22 对+XX
C.22 条+XX,22 对+x
D.22 条+Y 或 X,22 对+XY
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中X、Y、Z三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空(A、B、C、D、E分别表示消化道的各部位,例:E表示大肠)。
(1)图中曲线Z表示营养物质________的消化,该物质最终分解成_________。
(2)从图中曲线___可以看出:淀粉在胃中____(填“能或不能”)消化,淀粉最终在____中被彻底消化,最终分解成______。
(3)图中能表示食道的是_______(填字母)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是( )
A. A→B→C可表示一条食物链
B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系
C. A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物
D. C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用
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