【题目】如图是人体部分生理活动的示意图,图中a﹣h表示生理过程或物质.请根据图回答以下问题:
(1)推动血液循环的动力器官是 .
(2)c、d中的蛋白质经消化后进入血液的物质是 . 该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是 .
(3)a、b表示经肺泡后进入血液的物质是 .
(4)经过e、f的气体交换后,图中循环系统中的血液变为 . (选填“动脉”或“静脉”)血.
(5)血液流经肾脏时,其中的某些物质经过肾小球的滤过作用后在肾小囊内形成 .
【答案】
(1)心脏
(2)氨基酸;右心房
(3)氧气
(4)静脉
(5)原尿
【解析】解:(1)血液循环系统有心脏和血管组成,其中血管是血液运输的管道系统,心脏是血液运输的动力器官.(2)蛋白质在小肠内最终被消化为氨基酸.氨基酸被小肠吸收后随体循环最先进入右心房.(3)血液流经肺部毛细血管时,发生了肺泡与血液之间的气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液.(4)血液流经组织细胞周围的毛细血管时,发生了组织里的气体交换,血液中的氧气扩散进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,这样,血液由含氧较多的动脉血变成了含氧较少的静脉血.(5)血液流经肾小球时,血液中除大分子的蛋白质和血细胞,尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊中,形成原尿.
所以答案是:(1)心脏;(2)氨基酸;右心房;(3)氧气;(4)静脉;(5)原尿.
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某个白化病的家族图谱。图中除第二代的5号个体出现了白化病外,其余个体的肤色均正常。请根据题中提供的信息回答下列问题:
(1)根据所学生物学知识,由题中信息可推知白化病是由__________基因控制的。(填“显性”或“隐性”)
(2)若用A表示显性基因,用a表示隐性基因,则1号、5号个体的基因组成分别为_____、____。
(3)经基因检测若发现6号个体携带致病基因a,则其与5号个体婚配后如果再生一个孩子患白化病的概率是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为心脏在工作中某一时刻的示意图,请据图回答:
(1)在心脏的四个腔中,壁最厚的是[_____];流动脉血的是[2]和[_____](用标号填写).
(2)心脏能为人体的血液循环提供动力.此图表示左、右心室同时收缩,分别将血液“泵”至[⑤]_____和[⑥]和_____.
(3)在心脏中,血液只能按一定的方向流动,如“①→②→⑤”,原因是①与②、②与⑤之间有能防止血液倒流的_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的消化系统包括消化道和________,消化道是消化食物和________营养物的场所,消化腺能分泌________,对食物的消化具有重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肾单位模式图,下列说法正确的是( )
A. 肾单位由①②③组成
B. 某人尿液中有红细胞和蛋白质则他最有可能病变的部位 为④
C. 血液经过②③的滤过形成尿液
D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①
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