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【题目】依据图①~④,下列说法错误的是( )

A.①、②分别是植物、动物细胞结构示意图
B.②可能是人体成熟的红细胞
C.图③是单细胞生物,它有细胞壁却没有成形的细胞核
D.图④所示生物没有细胞结构,但有自己的遗传物质

【答案】B
【解析】解:A.图中①~④分别是①、②分别是植物、动物细胞结构示意图,③表示细菌,④表示细菌性病毒(噬菌体)故该选项说法正确.
B.人体成熟的红细胞没有细胞核,图②有细胞核,不能是人体成熟的红细胞.故该选项说法错误.
C.图③是单细胞生物,它有细胞壁却没有成形的细胞核,故该选项说法正确.
D.图④所示生物没有细胞结构,但有自己的遗传物质,故该选项说法正确.
故选:B
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识,掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质,以及对植物细胞的理解,了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡.

练习册系列答案
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【题目】下列动物中,都属于节肢动物的是

A缢蛏、 B 螃蟹、苍蝇 C青蛙、金龟子 D蜈蚣、水蛭

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【题目】无土栽培能获得成功,其主要原因是植物从营养液中获得足够的( )

A. 水分和氧气

B. 水分和有机物

C. 水分和无机盐

D. 无机盐和氧气

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【题目】下列疾病中,可以通过接种疫苗来预防的是

A. 色盲 B. 坏血病 C. 甲型HINl流感 D. 呆小症

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【题目】被誉为“杂交水稻之父”的科学家是

A. 袁隆平B. 孟德尔C. 达尔文D. 林奈

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【题目】为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验:

(1)首先由导管A 吸气约15s,观察到澄清的石灰水不变,说明空气中二氧化碳的含量
(2)然后由导管B 吹气约15s,观察到澄清的石灰水 , 说明呼出的气体中二氧化碳的含量
(3)综合上述实验,可得出的结论是:人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的二氧化碳的含量 , 二氧化碳产生的部位是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲和乙分别是血液循环和肾单位结构示意图,据图回答:

(1)图甲中④结构的名称是:;图乙中肾单位的结构包括(填标号).
(2)图甲中流动脉血的静脉血管是(填字母),图中E、F处的气体交换是通过气体的作用完成的.
(3)在图乙的①②③④⑤⑦中,尿素含量最少的是

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【题目】近几年的秋冬季节,北方城市的“灰霾”天气(如图)频频来袭.我们把大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因.由于PM2.5颗粒物微小,人体吸气时,它不易被鼻等器官阻挡,可直接进入器官和肺泡,引发哮喘等疾病;同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害.PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外,汽车尾气排放是主要途径.
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,我市某中学的同学在市区的某一地段对空气进行分时采样,采样时段与统计结果如下表:

车流
PM2.5含量
组别

清晨

上班时段

中午

下班时段

(车流量最小)

(车流量大)

(车流量小)

(车流量最大)

第1组

19

89

43

87

第2组

22

83

38

95

第3组

20

86

41

88


(1)在该探究实验中,同学们将设置为实验的变量.
(2)根据上表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度
(3)请你将上表中的数据进行相应的处理,并用柱状图形式在下面的图中表示出来.

(4)根据资料可知:人体最先受PM2.5影响的系统是
(5)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议:

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【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示)用放大镜观察培养液中的草履虫,再用滴管在1,2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,请回答下列问题;

(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的(填“表”或填“底”)层吸取.
(2)用滴管在1,2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是________
A.刺激草履虫
B.给草履虫供氧
C.连通两个液滴
D.杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载破片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是(填“有利”或填“有害”)刺激.
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是(填“有利”或填“有害”)刺激.
(4)草履虫对外界刺激的反应是反射活动吗?

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