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4.列属于恒温动物的是(  )
A.蚯蚓B.麻雀C.蟾蜍D.

分析 (1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物.

解答 解:ACD、蚯蚓是无脊椎动物中的环节动物、蟾蜍是两栖类、蛇是爬行类,因此都属于变温动物,而不属于恒温动物,ACD不正确;
B、麻雀是鸟类,因此麻雀属于恒温动物,B正确.
故选:B.

点评 关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物.变温动物大都具有冬眠现象,为对外界环境的适应方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.植物由根系吸收来的水分,大部分用于(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.合成有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.列举题:
(1)能传播疾病的动物有蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫、蚊子;
(2)能危害农作物的动物有蝗虫、老鼠、棉铃虫、蚜虫、菜粉蝶;
(3)可做中药材的动物有海马、蝎子、蜈蚣、乌贼;
(4)可为人类提供食品的动物有虾、蟹、海蜇、鲍鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.某人被小刀划破皮肤流出了鲜血,则小刀至少已经伤及皮肤的哪一层(  )
A.表皮角质层B.表皮生发层C.真皮D.皮下组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.果蝇是昆虫纲的一种小型蝇类,在制醋和有水果的地方常常可以见到.从科学史上看,它在近一个世纪以来的生物学舞台上占有举足轻重的地位,不论在已往、现在和将来,都将为人类探索生命科学的真谛做出不可磨灭的贡献.请观察并分析回答:

(1)将图1中各图按果蝇的个体发育过程进行排序(图的序号填写在横线上)②④③①.
(2)果蝇的发育过程属于完全 变态(填完全或不完全)发育.
(3)果蝇的生殖方式属于有性生殖,是经过了两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再发育成新个体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪一项不属于软体动物的特征(  )
A.体外大多具有贝壳B.有外套膜
C.身体柔软D.身体分节

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.蛋白质、淀粉、脂肪等在消化道内进行化学性消化的正常顺序是(  )
A.蛋白质、淀粉、脂肪、维生素B.维生素、脂肪、淀粉、蛋白质
C.淀粉、蛋白质、脂肪D.淀粉、脂肪、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.白化病是一种常见的遗传病,肤色正常与白化病是一对相对性状.如图是一对夫妇的遗传图解,请回答:
(1)白化病是由隐性基因控制的一种遗传病,导致黑色素合成缺陷,从而表现为白化病,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.基因在亲子之间传递的“桥梁”是生殖细胞.
(2)父亲的性状表现为肤色正常.母亲的基因组成是Rr.从基因上看,卵细胞类型有2种.
(3)该夫妇生出一个白化病女儿的几率为12.5%.
(4)预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.根据所学知识,回答下列问题:
(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的生产者.
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链:草→兔→狐.
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如阳光、空气(填两项)等等.
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动.
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响.
方法步骤:
Ⅰ制作右图所示装置;
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
Ⅲ一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;
Ⅴ根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的平均值.
实验结果与结论:
预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目.若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立.
实验分析:
像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.

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