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科学研究中常常需要对生物进行分类.下列动物中( )

A.青蛙属于爬行类 B.只有金丝猴属于脊椎动物

C.鲫鱼与鲸都属于鱼类 D.金丝猴与鲸都属于哺乳类

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016山东省威海市初一上期中生物试卷(五四制)(解析版) 题型:选择题

黄河是我国的母亲河.下列四个选项中,( )是一个生态系统.

A.黄河中的水 B.黄河中所有的生物

C.黄河中的鱼 D.整条黄河

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:探究题

雨后,小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”,不禁好奇地问:“爷爷,刚下过雨,怎么还给花浇水?”爷爷笑道:“我不是在给花浇水,是用水冲掉叶片上的泥土,这样有利于花的生长.”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长?”针对这个问题,小军进行了如下探究.

(1)根据学过的知识:“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”,小军作出了假设.他作出的假设应是

(2)为验证假设,小军设计了一个实验装置,如图所示.A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎紧.分析此装置可知,小军设计的实验的变量是

(3)小军先进行了如下实验:将实验装置放在光下一段时间,结果A内干燥,B内出现了一些小水珠.由此可知,气孔堵塞会影响植物的 作用.

(4)随后,小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”,于是设计了如下实验:另取一个相同的实验装置,用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气,并迅速扎紧袋口,把实验装置放在阳光下.6小时后,将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中.预期的实验结果是: 内的气体使石灰水变浑浊.

(5)小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”,于是又进行了如下实验:另取一个相同的实验装置,打开A、B袋口,将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内.小军的预期的实验结果是:A内的卫生香继续燃烧,B内的卫生香熄灭.但实际上却是:A、B内的卫生均继续燃烧.要得到预期的实验结果,应增加的实验步骤是:

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的时候感觉有点酸味,并能看到一些“筋络”.这说明番茄中可能有( )

A.保护组织、营养组织、分生组织

B.上皮组织、营养组织、输导组织

C.保护组织、营养组织、结缔组织

D.保护组织、营养组织、输导组织

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物在生物圈中的作用,描述不正确的是( )

A.绿色植物能维持大气中的碳﹣氧平衡

B.动物能促进生物圈的物质循环

C.根瘤菌具有固氮作用

D.病毒对物质循环没有作用

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是银杏树上结的“白果”,对白果的描述正确的是( )

A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落

B.白果是银杏的种子,没有果皮包被

C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被

D.白果是银杏的种子,没有种皮包被

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古兴安盟乌兰浩特十二中八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:连线题

生物分类的等级单位从高到低是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古兴安盟乌兰浩特十二中八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

“天高云淡,望断南飞雁”,有关大雁的叙述,错误的是( )

A.身体呈流线型 B.有些骨骼内含气体

C.被覆羽毛 D.胎生

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰二中七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一种山羊,由于羊绒细长柔软,是纺织原料之一,因而,放羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草、灌木和树叶,而且又连根一起刨食的习性.结果,随山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原沙漠化现象.这个事例说明生物( )

A.能够适应一定的环境

B.能够影响环境

C.不能适应环境

D.对环境的刺激做出了反应

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