【题目】请将下列生物现象与对应的生物特征用线连接起来。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题.
(1)昆虫的发育有完全变态发育和①发育两种方式.完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、、成虫四个时期.
(2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在②中进行.
(3)鸟卵的结构复杂,有坚轫的③保护内部结构.
(4)从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点,它们都属于 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是科学家培育“发光鼠”的过程.
在母鼠受精卵的细胞核里注入了水母的绿色荧光蛋白基因.该受精卵发育的幼鼠在暗处能发出荧光.这是世界上第一只可以发光的哺乳动物.请分析后,回答下列问题:
(1)以上研究过程利用的技术叫;
(2)该研究成果说明,小鼠的会发绿色荧光这一性状是由控制的,它是有特定遗传效应的片段.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由 发育成新个体的过程中,幼体与成体的 和差异很大,称这种发育过程为 。其中A、B又不尽相同,B的发育过程为 。
(2)D、E显示的生殖方式分别是 、 ,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于 生殖,F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】耳是人体形成听觉的重要器官。遇到巨大声响时要迅速张口或闭嘴堵耳,这样做
A. 有助减小惊吓 B. 可以减弱声音
C. 维持鼓膜两侧大气压的平衡 D. 可以减少中耳的振动。
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