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    【题目】根据图一和图二，请回答下列问题。

    （1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式是______________，图二所指的方式是_______________。

    （2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用___________做接穗，图二是用___________做接穗。

    （3）嫁接时应当使接穗和砧木的_____________紧密结合，以确保接穗成活。

    【答案】枝接 芽接 枝 芽 形成层

    【解析】

    嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接分为两种：枝接和芽接。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木或台木。

    答案为：①．枝接 芽接 ②．枝 芽 ③．形成层

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图作答：

    图中_______是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解，其中分解产物A是____为植物的光合作用提供了原料。

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    【题目】.下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较，为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水变浑浊），人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞简的气体交换如图乙所示。请分析回答下列问题。

    （1）阅读表可知，吸入气体中________含量比呼出气体中的高，

    （2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是_______（填字母）。

    （3）分析图乙可知，组织细胞产生的_____________（填气体名称）进入毛细血管内，说明次气体在人体内浓度最高的部位是_______________。

    （4）吸入的氧气可通过__________和______________两层上皮细胞进入血液，而肺泡与外界的气体交换是通过___________________实现的。

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    【题目】如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中A、B是两种不同的气体。据图分析，下列叙述中正确的是（　　）

    A. ①和②的成分完全相同 B. A是氧气，B是二氧化碳

    C. 据图判断此血管为小动脉 D. 组织细胞中B浓皮低于①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某市某农场为实现该目标发展的生态农业体系部分结构模式图。生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染。请分析后回答：

    （1）要构成一个完整的生态系统，图中还应该添加的部分是______。

    （2）流入该生态系统的总能量是______，在此生态系统中共包含______条食物链。

    （3）图中A、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是______（填字母）。

    （4））如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是_______，可见环境保护特别重要。

    （5）图中对农作物利用的事实说明，该生态系统实现了_______能量的利用，从而大大提高了_______既能使能量流向对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

    （6）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的______能力较小。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人民群众对美好生活的追求，让人们更加关注空气质量，而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关，下面是绿色植物的有关知识，请根据图回答问题：

    （1）植物的生殖分为有性生殖和无性生殖两类，两者的区别在于______。

    （2）基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为______。

    （3）图中A装置在实验中为B装置中的绿色植物提供______。

    （4）B装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的_____，玉米果穗常常有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态传粉不足，人们常常采取的方法______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】今年5月12日是第十个“全国防灾减灾日”，市第六中学通过开展一系列逃生演练活动，提高了学生生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题：（方括号内填写编号）

    （1）随着警报响起，学生迅速离开教室。警报声引起了[]_____的振动，振动由听小骨传到内耳，刺激了[4]_____内的听觉感受器，产生神经冲动，进而传导到听觉中枢，形成了听觉。

    （2）在短暂的演练过程中，同学们按照指定的路线，标准的逃生动作，有序的完成逃生演练，这些反射活动的完成主要受图中[5]_____的调节。维持身体平衡主要是依靠图中[]_____的协调。

    （3）整个演练过程，需要运动、神经、循环、消化、呼吸等多个系统密切配合协调活动。这充分体现了_____的生物学观点。亲历了这样的活动，你对生命更深刻的认识是_____。

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    【题目】人的受精卵、生殖细胞和成熟的红细胞中染色体的数目分别是( )

    A. 23 对、23条和0条 B. 23对、23对和23对

    C. 23条、23条和0条 D. 23条、23对和23对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四种单细胞生物中，认识正确的是（　　）

    A. 甲生物的繁殖方式是孢子生殖

    B. 显微镜下可见乙生物有明显的液泡，属于真菌，可以用来制作泡菜

    C. 丙生物能光合作用，生活在淡水中

    D. 丁生物和病毒的繁殖方式是分裂生殖

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