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下列对水在植物体中的意义,描述错误的是(  )
A、维持正常形态B、在光下制造有机物C、水分和无机盐的运输D、使蒸腾作用消失
分析:蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程.蒸腾作用是根吸水的动力,促使根从土壤中吸收水分;促进了水和无机盐的运输;蒸腾作用还能降低植物体表面的温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的95%以上;蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候.
解答:解:A、植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的95%以上,其余的1%~5%维持正常形态,A正确;
B、在光下制造有机物,是植物的光合作用,不是水在植物体中的意义,B错误;
C、蒸腾作用是根吸水的动力,促使根从土壤中吸收水分;促进了水和无机盐的运输,C正确;
D、只有约1%~5%被植物体利用,99%左右的水都通过蒸腾作用消失,D正确.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?山东)根据所给资料回答下列问题:
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于
土壤中的无机盐被柳树吸收
土壤中的无机盐被柳树吸收

(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?
光照、二氧化碳和温度等
光照、二氧化碳和温度等

(3)柳树吸收的水分中,一部分通过
光合作用
光合作用
合成有机物,而绝大部分则通过
蒸腾作用
蒸腾作用
散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是
降低植物体的温度,促进水分吸收,促进水分和无机盐的运输
降低植物体的温度,促进水分吸收,促进水分和无机盐的运输

(4)写出合成有机物的表达式:
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据所给资料回答下列问题:
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于______.
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?光照、二氧化碳和温度等______.
(3)柳树吸收的水分中,一部分通过______合成有机物,而绝大部分则通过______散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是______.
(4)写出合成有机物的表达式:______.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年四川省宜宾市宜宾县复龙镇七年级(下)第三次月考生物试(解析版) 题型:解答题

根据所给资料回答下列问题:
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于______.
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?光照、二氧化碳和温度等______.
(3)柳树吸收的水分中,一部分通过______合成有机物,而绝大部分则通过______散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是______.
(4)写出合成有机物的表达式:______.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省聊城市高唐县九年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

根据所给资料回答下列问题:
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于______.
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?光照、二氧化碳和温度等______.
(3)柳树吸收的水分中,一部分通过______合成有机物,而绝大部分则通过______散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是______.
(4)写出合成有机物的表达式:______.

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