【题目】某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，取了两个相同的玻璃缸，标签上分别挂A、B，并按下表的步骤进行实验，每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
（1）该小组探究的问题是__________________________________________________________
（2）步骤①和②不够严谨，请改正。步骤①：_____________；步骤②：______________________。
（3）A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是为了______________________。
（4）完善实验步骤后，该实验的变量是______________________。
（5）通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果，得出的结论是___________________________。
（6）实验后，应如何处理青蛙？__________________________。
【答案】 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗 1000ml自来水改为1000ml池塘水 加入的蝌蚪要相同 避免偶然性，减少实验误差 甲状腺激素 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响（甲状腺激素会促进蝌蚪发育） 将青蛙放生
【解析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。该小组探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）一组对照实验中只能有一个变量，该实验小组设置的实验中出现了两个变量：水质、甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量，所用的水质应是一样的池塘水；实验中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度。因此，在这个实验设计中①②两个步骤不够严谨。步骤①1000ml自来水改为1000ml池塘水；步骤②加入的蝌蚪要相同。
（3）A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是为了避免偶然性，减少实验误差。
（4）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量。
（5）甲状腺激素能促进动物的生长发育，因此实验结果应该是A缸中的蝌蚪提前发育成成蛙，由此得出的实验结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响。
（6）动物是人类的朋友，保护动物人人有责。所以，实验结束后，将青蛙放生。
备战中考寒假系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响，某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三组，置于20℃的人工温室．对甲组和乙组的光照强度进行人工控制（如图1），丙组不做处理，其他培养条件相同．请分析回答下列问题：
（1）甲、乙两组培养一段时间后，测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图1．据图分析，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用强度的因素是________；当光照强度达到b后，要使甲组植物光合作用强度增大，可以采取的措施是________．
（2）播种乙组植株产生的种子得到的盆栽苗，按照甲组的光照条件培养一定时间后，再测定植株叶片光合作用强度隋光照强度的变化，得到的曲线应与图1中的________组相同，原因是________．
（3）测定丙组植物一周内有机物总量的变化情况如图2．图中曲线上升段表示的生理意义是________；与此相关的细胞结构是________；图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞______的过程，此过程中_________会复制；④表示细胞______的过程，此过程的结果是形成不同的______________。
（2）人的大脑主要由上图中的________________组织构成；人体内的血液属于图中的______________组织；人的心脏主要由上图中的_____________组织构成。
（3）_________使细胞数目增多，______________使细胞体积增大。
（4）与人的结构层次相比，玉米植株的结构层次中少了_______。
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