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    （2012?邵阳）预防接种的目的是（　　）
    分析：此题考查传染病的预防措施，据此答题．
    解答：解：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．因此，预防接种的目的是保护易感人群．
    故选：D
    点评：回答此题的关键是要明确传染病的三个环节和预防措施．
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    （2012?邵阳）小明同学最近非常烦恼，为了调节自己的情绪，他的以下做法不利于健康的是（　　）

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    （2012?邵阳）当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味．李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的．为了验证这一猜测，他做了如下实验：
    I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用．
    II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；

    （1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟
    牙齿的咀嚼作用
    牙齿的咀嚼作用
    ．
    （2）实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是
    淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
    淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
    ．
    （3）李阳同学的实验目的是观察
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    的消化作用．
    （4）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加唾液”改成滴加
    清水
    清水
    ，其余步骤不变．在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为
    蓝色
    蓝色
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?邵阳）看如图的漫画，回答问题．
    （1）请你给漫画拟写一个标题：
    绿化
    绿化
    ．
    （2）绿色植物在自然界具有非常重要的作用，请你写出两点：
    ①
    进行光合作用，合成有机物
    进行光合作用，合成有机物

    ②
    维持大气中碳氧平衡
    维持大气中碳氧平衡

    （3）请你写出两种提高树苗移栽成活率的措施：
    ①
    带土移栽，
    带土移栽，

    ②
    选择阴天、早晚时间移栽
    选择阴天、早晚时间移栽
    ．

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