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精英家教网如图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图.请据图回答下列问题:
(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切.捏紧刀片的主要目的是:
 

(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[
 
]
 
进入的,而需要的水分则是由[
 
]
 
运送来的.
(3)A排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了
 
生物学观点.
分析:将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构:A是上表皮,B是叶肉,C是叶脉,D是下表皮,E是气孔,分析解答.
解答:解:(1)由于显微镜下观察的材料必须是薄而透明的,因此制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切,选取其中选取其中最薄的一片,制成临时切片观察,便于观察.
(2)保卫细胞之间形成的小孔称为气孔,气孔是气体进出的门户,植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由E气孔进入的;而需要的水分则是由C叶脉运送来的,叶脉包括导管和筛管两种管道,形成叶片内的运输通道,导管能运输水分和无机盐.
(3)A上表皮、D下表皮是分布在叶片上下表面的一层排列紧密的细胞,具有保护功能,排列紧密,能减少水分的散失,体现了结构与功能相适应的生物学观点.
故答案为:(1)使切片薄,便于观察.
(2)E气孔;C叶脉
(3)结构与功能相适应
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是熟练掌握叶片的基本结构及其主要功能,明确气孔是气体进出的门户,会制造徒手切片.
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(2010?黄冈模拟)如图一所示,为植物叶片发生的某种生理过程.现将该植物移到阳光下照射30分钟,然后切取叶片并放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,当叶片变成黄白色时,取出用清水漂洗,再加入稀释的碘酒,稍停片刻,用清水冲掉碘酒,制成临时装片,置于显微镜下观察,看到细胞内有一些部位变成蓝色,如图二.请回答下列问题:
(1)若图一表示呼吸作用,则③是
二氧化碳
二氧化碳

(2)若图一表示光合作用,则③是
氧气
氧气
;植物获得①的主要部位是根尖的
成熟区(根毛区)
成熟区(根毛区)

(3)细胞内变蓝色的部位是图二中的[]
[8]叶绿体
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(4)若将图一的装置放在暗处一昼夜,重复上述实验,置于显微镜下观察,结果
细胞内一些部位(结构)没有变蓝
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(1)若图一表示呼吸作用,则③是______.
(2)若图一表示光合作用,则③是______;植物获得①的主要部位是根尖的______.
(3)细胞内变蓝色的部位是图二中的[]______.
(4)若将图一的装置放在暗处一昼夜,重复上述实验,置于显微镜下观察,结果______.

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(1)若图一表示呼吸作用,则③是______.
(2)若图一表示光合作用,则③是______;植物获得①的主要部位是根尖的______.
(3)细胞内变蓝色的部位是图二中的[]______.
(4)若将图一的装置放在暗处一昼夜,重复上述实验,置于显微镜下观察,结果______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2010年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)若图一表示呼吸作用,则③是______.
(2)若图一表示光合作用,则③是______;植物获得①的主要部位是根尖的______.
(3)细胞内变蓝色的部位是图二中的[]______.
(4)若将图一的装置放在暗处一昼夜,重复上述实验,置于显微镜下观察,结果______.

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