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【题目】老师在办公室内批阅作业,忽然一同学推门进办公室问问题,他为了辨认这位同学摘下了眼镜,请问这位老师戴的是( )

A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 平面镜 D. 太阳镜

【答案】A

【解析】

(1)近视眼:如果晶状体的凸度过大,或眼球前后径过长,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方,导致看不清远处的物体,形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。
(2)远视眼:如果眼球晶状体的曲度过小,或眼球前后径过短,近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的后方,导致看不清近处的物体,形成远视眼远视眼戴凸透镜进行矫正。

“老师在办公室内批阅作业,忽然一同学推门进办公室问问题,他为了辨认这位同学摘下了眼镜”,表明老师看不清近处的物体,是远视眼。因此这位老师戴的是凸透镜。

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【题目】人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。_____

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【题目】神经系统结构和功能的基本单位是(  )

A. 神经元 B. 神经末梢 C. 神经纤维 D. 神经中枢

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【题目】外界物体发射过来的光线,依次经过( )到达视网膜。

A. 瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B. 瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体

C. 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D. 角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体

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【题目】有关绿色植物蒸腾作用与生物圈的水循环的说法正确的是( )

A. 植物的蒸腾作用能促进植物对水分的吸收 B. 植物茎内运输水分的结构是筛管

C. 植物的蒸腾作用可提高叶片表面的温度 D. 燕腾作用能提高大气湿度并增加降水

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【题目】根据下面的材料回答问题.

某同学设计了一组实验:在大小相同的萝卜中个挖了一个大小相等的洞,向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水,各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,记下玻璃管内液面的高度,放置一段时间,分析会出现的变化.

(1)玻璃管内液面高度________.

(2)用手捏萝卜的感觉:甲________:乙________

(3)由此可以说明:为什么不能给作物一次性施肥过多?________

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【题目】皮肤中与排泄功能相适宜的结构是(

A. 毛发 B. 汗腺 C. 真皮 D. 角质化细胞

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【题目】人体血液成分的变化可以作为诊断疾病的参考,下图为某男孩的血液化验单(局部)。下列有关说法错误的是( )

性别:男

年龄:2岁7月 科别:小儿内科

病区: 标本种类:全血

送检医生:孙× 临床诊断:急性白血病

备注:

NO. 项 目 结果 参考值

1 白细胞(WBC) 28.92 ↑ 3.5-9.5

12 红细胞(RBC) 3.35 ↓ 4.0-4.5

13 血红蛋白(HGB) 95.0 ↓ 110-140

19 血小板计数(PLT) 24 ↓ 125-350

A. 该男孩身体一旦出血则不易止血 B. 应给该男孩配制蛋白质含量较高的饮食

C. 该男孩没有贫血 D. 可对该男孩进行成分输血以补充其血红蛋白量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了了解甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物小组的同学按照下表设计进行了实验探究,请根据实验探究过程回答下列问题:

组别

实验动物

饲养环境

饲 料

实验结果

甲组

正常蝌蚪

池塘水

普通饵料

正常发育成正常的成蛙

乙组

正常蝌蚪

添加甲状腺激素的普通饵料

提前发育成很小的成蛙

(1)表中的①是____

(2)甲、乙两组蝌蚪,应保证数量、大小、生长发育状况等都____,以排除其他因素的干扰。

(3)甲乙两组作为一组对照实验,变量是____,实验组是____

(4)根据实验结果得出的实验结论是:甲状腺激素具有____的作用。

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