【题目】动物世界绚丽多彩,种类繁多,目前已知大约有150万种,按照体内是否存在脊椎骨组成的 ,可以分为 和 两大类。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类中的白化病是由隐性基因a控制,正常基因A为显性基因,据图下列小题:
【1】图中①和②的基因分别是( )
A.A AB.A aC.a aD.a A
【2】这对夫妇所生子女中,患白化病的可能性是( )
A.25%B.50%C.75%D.100%
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【题目】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”这两句诗描写的是下列哪种非生物因素对植物生长的影响?( )
A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 氧气
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【题目】观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)___图为水螅结构示意图,水螅属于______________动物。
(2)甲图中[1]________上面分布有很多的________,这是攻击和防御的利器。
(3)水螅捕获的猎物后在[ ] _______消化。
(4)乙图中[ C ]___________,[ B ]所指的一面为该生物体的_________选填“背面”或“腹面”)
(5)两种生物的相同结构特征是___________________。
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【题目】自2015年以来,每年11月的第三周,是世界卫生组织(WHO)确定的“世界提高抗生素认识周”。2019年为11月18-24日,我国的活动主题是“着眼未来 停止过度使用和误用抗菌药物”。抗生素等抗菌剂的抑菌或杀菌作用,主要是针对“细菌有而人(或其他动植物)没有”的机制进行杀伤,包含四大作用机理,即:抑制细菌细胞壁合成,增强细菌细胞膜通透性,干扰细菌蛋白质合成以及抑制细菌核酸复制转录。
(1)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,______(填“能”或“不能”)使用抗生素进行治疗,理由是__________________。
(2)滥用抗生素会催生“耐药细菌”。下图中①②③表示细菌在人体内的变化过程,乙图中出现了耐药细菌,是细菌在繁殖过程中发生了______;注射抗生素A后,______细菌能存活下来,经过逐代积累,即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的________学说来解释。
(3)为了减少耐药细菌的产生,不随意购买抗菌药物;遵医嘱,只用对的药,足量足疗程使用抗菌药物;经常洗手;多运动。有关这些做法的分析错误的是:________
A.购买抗菌药时贵的药就是好药
B.足量足疗程使用抗菌药物,是为了彻底消灭细菌
C.经常洗手,保持卫生,是为了减少感染细菌
D.多运动是为了增强免疫力
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