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【题目】下列生物属于生产者的是

A.B.食虫鸟 C.细菌 D.

【答案】A

【解析】

试题分析生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者,生产者指的是绿色植物;消费者指的是各种动物;分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,所以只有草属于生产者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内,成功培育了一系列抗虫棉品种,使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家.该项生物技术属于(

A.克隆技术 B.转基因技术 C.发酵技术 D.细胞工程

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】两只黑猫交配后产生了四只不同毛色的小猫,情况如图所示,请回答下列问题:

(1)猫毛色的棕色与黑色是同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为_______性状。

(2)由图解可以推出猫的棕色为__________性状。

(3)若控制猫毛色的基因分别用A、a表示,那么亲代黑色猫的基因组成是_____,子代棕色猫的基因组成是___________

(4)若亲代猫的体细胞染色体数目是n对,则子代猫的体细胞染色体数目是_______对。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物和非生物的最本质的区别是

A.生物能动,非生物不能动 B.生物能长大,非生物不能长大

C.生物有生命,非生物没有生命 D.生物对环境有反应,非生物对环境没有反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下哪项措施不利于保护环境

A保护生物多样性 B治理工业"三废"

C维护生态平衡 D过度放牧

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无性生殖的优势在于

A耐受不良环境 B操作简便,繁殖迅速

C产生种子 D产生新品种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,必须寄生生活在活细胞体内的是( )

A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们都应该成为解决环境问题的参与者,下列做法不利于解决环境问题的是

A. 实行垃圾分类及回收再利用 B. 农田作物秸秆还田再利用

C. 不浪费水电资源和生活物品 D. 随意丟弃使用过的废旧电池

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是观察鸡卵结构的实验,请根据实验步骤回答下列问题。


(1)取一枚新鲜鸡卵.用手掌适度用力握一下,体验 ______ 对外力的承受能力,说明该结构具有 ______ 作用。

(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面胡许多 ______ ,该结构可利用胚胎与外界间的气体交换,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的表面上有许多 ______ 出现。

(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的 ______ 端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发视该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫做 ______

(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(图二)进行仔细观察,可以发现卵黄悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个 ______ 色的小圆点,该小圆点结构是(图三)中的[ ______ ] ______ ,它里面包含着细胞核,是进行 ______ 发育的部位。

(5)在未受精的鸡蛋中,一个完整的卵细胞包括 ______ 等三部分结构。

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