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    3．两栖动物的幼体和大多数成体分别生活于（　　）
    A．陆地上和水中B．水中和陆地上C．都生活在水中D．都生活在陆地上

    分析 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．大鲵又叫娃娃鱼，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．因此两栖动物幼体和成体的形态结构生活习性差别较大，适于变态发育．如青蛙、蟾蜍，蝾螈．

    解答 解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带． 可见B正确．
    故选：B．

    点评 关键掌握两栖动物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．阅读资料，回答问题：
      资料一：椰子为热带喜光作物，在高温、多雨、阳光充足、空气质量好的条件下生长发育良好．要求年平均温度在24-25℃以上，温差小，全年无霜，椰子才能正常开花结果，最适生长温度为26-27℃．一年中若有一个月的平均温度为18℃，其产量则明显下降，若平均温度低于15℃，就会引起落花、落果和叶片变黄．水分条件应为年降雨量1500-2000mm以上，而且分布均匀，但在地下水源较丰富或能进行灌溉的地区，年降雨量为600-800mm也能良好生长；干旱对椰子产量的影响长达2-3年，长期积水也会影响椰于的长势和产量．椰子适宜在低海拔地区生长，我国海南岛在海拔150-200m以下的地方才能生长发育良好． 
    资料二：椰子的叶脉呈平行状，一片子叶．椰汁及椰肉含大量蛋白质、果糖、葡萄糖、蔗糖、脂肪、维生素B1、维生素E、维生素C、钾、钙、镁等．椰肉色白如玉，芳香滑脆；椰汁清凉甘甜．
    （1）从资料一可以知道，椰子的生长受到温度和水分、阳光等环境因素的影响（至少填3种）．
    （2）椰子生长需要最多的是含氮、磷、钾三种元素的无机盐．
    （3）从资料二可以知道：椰汁和椰肉中储存有大量的营养物质，最可能属于种子的胚乳结构．
    （4）从资料知道，椰子属于：B
    A．藻类植物     B．被子植物     C．苔藓植物     D．蕨类植物
    （5）椰子的椰汁中的物质有水分、无机盐等无机物，它们靠根（器官）从外界环境获得，而蛋白质、脂肪、糖分等有机物靠叶片（器官）制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．想一想，以下哪种活动时，我们的肱二头肌是收缩的（　　）
    A．水平支臂提水B．握拳时C．上单杆时D．伸肘时

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．夏天在切西瓜时，会流出红色带有甜味的液体，这些液体主要存在于细胞的什么结构中（　　）
    A．细胞质B．液泡C．线粒体D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但有时也会出现厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率．某研究性学习小组为了寻找产生“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验．实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放在6片方格簇上（每片方格簇有312格，即每片最多结茧312个），7天后统计“薄头茧”的发生率．实验分三组，三组光线的处理不同，其他实验条件都相同，实验结果如下表：
    实验组第一组
    （光线明亮而不均匀）    		第二组
    （光线明亮而均匀）    		第三组
    （光线暗而均匀）
    实验1（5月份
    平均发生率）    		15.4%7.50%4.92%
    实验2（9月份
    平均发生率）    		17.71%8.85%4.50%
    总平均发生率16.55%8.18%4.71%
    （1）该小组实验探究的问题是光照条件能影响蚕结出茧的均匀程度吗？．
    （2）请根据实验作出假设光照能影响蚕结出茧的均匀程度．
    （3）通过实验结果可得出，要使蚕少结“薄头茧”，最好的光照条件是暗而均匀的光线．
    （4）蚕的发育过程属于完全变态（填“完全变态”或“不完全变态”），蚕茧是在蚕蛾发育过程的蛹  阶段出现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪种动物的运动方式与其他三种不同（　　）
    A．狗B．象C．豹D．乌贼

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．酵母菌、蘑菇、乳酸菌是真菌．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．生态系统具有一定的调节能力在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和比例是相对稳定．但是，生态系统的调节能力是有一定限度，超过这个限度，生态系统就会遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．将左右用线连起来：

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