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    【题目】动物具有“学习能力”，并且动物越高等学习行为越复杂高等，这有利于（ ）。

    A. 获得食物 B. 逃避敌害

    C. 寻找配偶 D. 适应复杂的生活环境

    【答案】D

    【解析】试题分析： 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。

    动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】汶上地处平原，土地肥沃，光照充足，水源丰富，具有发展现代农业得天独厚的自然条件。盛产小麦、大豆、玉米和棉花、蔬菜等经济作物，已形成了草莓、韭菜、大蒜、银杏、辣椒、洋香瓜、中药材、花卉等优良品种生产基地。如图为草莓的传粉示意图，请据图分析回答：

    （1）花美丽的颜色往往是花冠的颜色，但花最重要的结构却是__。

    （2）从花蕊着生情况看，草莓属于_______。

    （3）该图表示的是草莓的传粉过程，有时候还可以采用_______方式来提高植物传粉质量。

    （4）草莓果实营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由____发育来的。果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农谚云：“果树割千刀，枝头压弯腰．”如图是果树的一段枝条，某兴趣对枝条两个部位的树皮进行了环剥，然后对枝条的生长、果实的发育情况进行观察．请据图回答下列问题：

    （1）A、B两果实中，不能继续长大的是____，其原因是切断了运输有机物的通道______，这种通道存在于茎的_______部位。

    （2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎，这是因为水是通过茎里的________向上运输的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧的模式图，下列有关反射和反射弧说法错误的是（ ）
    A.神经调节的基本方式是反射
    B.①是感受器，③是效应器
    C.膝跳反射中②位于脊髓
    D.“望梅止渴”是简单反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是一个生态系统各生物成分的相互关系。请据图回答问题：

    （1）能够进行光合作用的绿色植物是生态系统中的__________，图中所示字母为_________（填图中的数字）。

    （2）图中箭头表示不正确的是_________

    （3）在该生态系统中，哪种生物的灭绝会导致该生态系统崩溃

    A．A B．消费者 C．B D．A和B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育．图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向．请分析回答：

    （1）“阳光体育”活动需要氧气和能量．学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的完成的．
    （2）与此相适应，图甲表示运动中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过和毛细血管壁进行交换的速率加快．
    （3）图乙中，血液经过[①]和[②]肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过[③]肾小管的重吸收作用形成尿液．由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达[A] ．
    （4）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的：如下课听广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让．人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节 ， 更好地适应环境变化．
    （5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括和良好的社会适应状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物通过 作用维持了生物圈中的碳—氧平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆既是一种重要的农作物，也是一种优良的遗传实验材料．请回答下列相关问题：
    （1）皱粒豌豆是圆粒豌豆的DNA发生变化后形成的，在遗传学中，这种变异为 ．
    （2）与人不同，豌豆植株是雌雄同体，因此豌豆细胞中（填“有”或“无”）性染色体．
    （3）干旱影响豌豆发育，降低产量．现在，科学家试图把蚕豆的抗旱基因转移到豌豆中，以培育抗旱型豌豆品种，这种技术在生物学上称为 ． 科学家将移植到豌豆细胞中的抗旱基因破坏后，培养出的豌豆不再能抗旱，这一事实说明 ．
    （4）用高茎碗豆与矮茎豌豆杂交，子一代都是高茎；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代既有高茎也有矮茎，子二代中出现矮茎这种现象在生物学上称为变异．若用D表示显性基因，d表示隐性基因，子二代中高茎个体的基因组成是 ．
    （5）将两株高茎豌豆杂交，收集全部种子共672粒种子，后代出现部分矮茎豌豆．假如所有种子均发育成了植株，理论上共有矮茎豌豆株．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是组织的形成示意图，请据图回答：

    （1）图中序号[2][3][4]的是三个组织中，仍保持分裂能力的是[__]，而[__][__]失去分裂能力，在____、____上发生变化，具有不同的____。

    （2）图中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的过程是细胞在____的基础上，进行____的结果。

    （3）若图中所示为构成番茄的几种组织，则具有保护功能的最可能是[ ]____，含有丰富营养物质的最可能是[ ]____；不同组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构是____，由它再进一步构成植株。

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