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    2．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（　　）
    A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
    B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行试验．注意试验的单因子变量为：有无胚芽鞘．故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧．
    故选：C．

    点评 掌握实验设计的相关知识，把握知识的内在联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．我国禁止近亲结婚的主要原因是：他们若近亲结婚，所生后代（　　）
    A．一定得遗传病B．得遗传病的机率较高
    C．得遗传病机率较低D．造成性别比例失调

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用水为基质，加压充入氧气制得．
    节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点：
    观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收．喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量．
    观点二：“观点一”违背科学常识，是概念炒作，在“忽悠”消费者．
    （1）石田教授曾对富氧水的效果进行研究．他以10名学生为对象，让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水，但不告诉学生喝的是哪一种水．学生喝完水后被要求运动15分钟，然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等生理指标，结果无明显差异．
    成分吸入的空气呼出的气体
    N278%78%
    O221%16%
    CO20.03%，4%，
    其他稀有气体0.94%
    较少的水汽    		稀有气体1%
    较多的水汽
    （1）石田教授研究的主要方法属于：对比实验．（选填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”）
    （2）人应该是由呼吸系统吸收氧气．右表是人在呼吸时吸入空气与呼出气体成分比较．平静状态下，如
    果一个人每次吸入与呼出时的气体都是500毫升，氧气的密度为1.4克/升，根据表中信息，可求得呼吸1
    次人体可吸收氧气35毫克．因此呼吸1分钟（16次）人体吸收的氧气相当于28瓶500毫升富氧水中的溶氧量．
    （3）依据（1）（2）的分析和所掌握的科学知识，你支持哪种观点？观点二．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图是植物的部分细胞、组织、器官示意图，请分析回答：

    （1）图甲中，能将光能转变成化学能的结构是[4]叶绿体；能分解有机物、释放化学能的结构是[1]线粒体．
    （2）图乙中，b所示的部分属于分生组织，它可通过细胞分化产生形态、结构、功能各不相同的a、d、e等组织．
    （3）图丙中，结构[①]主要由类似图乙中的[a]保护组织构成；结构[⑤]则主要由类似图乙中的[e]营养组织构成．
    （4）如果甲、乙、丙所示结构均来自同一植物，则构成乙和丙的所有细胞，应该都具有与图甲所示细胞相同的细胞壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（　　）
    A．防御B．保温C．保护D．伪装

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是杏花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题：
    （1）图中部分数字标号代表的结构分别是指杏花的什么部位？
    ①花瓣 ③花药④花柱 ⑥子房．
    （2）怒放后的杏花随风飘落，她已经将自己的骄傲--果实悄悄留在了树上，夏日收获的甜美的杏是经过传粉和受精，由杏花的子房 发育而成的，杏仁是由胚珠发育而成的，因此[⑨]雄蕊 和[⑧]雌蕊 是杏花的最重要的结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．动物在人类生活中的作用表现在（　　）
    A．可以为人类提供大量的药材
    B．人类生产活动中重要的原料来源之一
    C．人类的食品中不可缺少的重要部分
    D．以上三点都对

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    11．下列说法不准确的是（　　）
    A．真菌个体都很小，必须用显微镜才能进行观察
    B．使食物变质的主要是霉菌
    C．真菌对人体并不都有害
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    7．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（　　）
    A．种群B．生态系统C．群落D．生物个体

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