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【题目】下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题。

(1)受精卵将来发育成胚,胚的组成包括________。(选填甲图中的序号)

(2)在种子萌发时,甲图中的①将发育成_________________

(3)种子萌发后,生长发育成乙,⑧吸收来的水和无机盐通过_____________运输到⑥和⑦。

(4)完成受精作用后,丙中的_______________________分别发育成丁中的⑨和⑩。

【答案】1①②③④

2)茎和叶(茎、叶)

3)导管

4)胚珠 子房壁

【解析】试题分析:

1)甲图中是胚芽子叶胚根胚轴,胚的组成包括是胚芽、子叶,胚根,胚轴。

2)在种子萌发时,甲图中的将发育成乙图中茎和叶。

3)植物通过根吸收来的水和无机盐,通过根、茎、叶中的导管由下向上运输,供植株利用.筛管是运输有机物,方向是由上向下。因此根把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管。

4)当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后,只有雌蕊的子房继续发育,胚珠将来发育成种子,子房壁发育成果皮,子房将来发育成果实。

考点: 种子的结构和成分;种子萌发的条件和过程;果实和种子的形成。

练习册系列答案
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【题目】请把下列疾病与相应的病因用线连起来。

(1)呆小症 A 幼年时期生长激素分泌不足

(2)侏儒症 B 婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足

(3)巨人症 C 胰岛素分泌不足

(4)糖尿病 D 食物中缺碘引起

(5)大脖子病 E 幼年时期生长激素分泌过多

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【题目】下图是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答:

1以上生物中,属于种子植物的是 填字母,属于无脊椎动物的是 填字母

2D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于 植物。

3E生活在水中,它用 呼吸。 A是脊椎动物由_______向_______进化的过渡生物。

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【题目】(下图为人体血液循环模式图,请据图回答以下问题。

(1)体循环相对于肺循环运输血液的距离较远,所以[ ] (括号内填序号,横线上填结构的名称,下同)壁比[ ] 壁厚,肌肉收缩更有力。

(2)在血液流动过程中,为防止血液倒流,在心房与心室之间有 ,心室与动脉之间有 ,四肢的静脉中还具有

(3)在肺循环过程中,当血液流经[ ] 时,血液成分发生的变化是 ,从而使人体获得氧气。

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【题目】图是肌肉的协作关系示意图。请据图分析并回答:

(1)该图表示 动作(伸肘屈肘),完成动作头肌处于 状态,肱三头肌处于 状态。

(2)完成运动时,骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩,牵引骨绕着 活动。

(3)躯体运动是以 为杠杆、 收缩为动力形成的;运动需要消耗能量来自于肌细胞内 的氧化分解。

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【题目】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)我的生命开始于一个被称为______的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的______里,每时每刻,都能通过脐带和____从妈妈那获得营养。

(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的_______是我与外界进行气体交换的场所。

(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种________(填“简单”/“复杂”)反射。母乳的营养太丰富了,其中的_______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大。

(4)人们说我长得像妈妈,这是一种____现象。不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是_________

(5)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。

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【题目】下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:

(1)图中丙曲线表示 的消化过程,可知C的位置是胃部。

(2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为

(3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的 乳化后才能被消化成甘油和

(4)食物在图中的 (填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。

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【题目】如图是几种植物的图片,请认真看图并回答.

(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.请你试着做一个“小生物学家”,将图中6种植物先分成两组,它们分别是什么植物?每组里有哪些植物?然后将每组里的植物再进行分类,可以分为哪几类?每类中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)

答:它们分别是

种子植物:

孢子植物:

种子植物又分为 ,孢子植物又分为

裸子植物: 被子植物:

藻类植物: 苔藓植物: 蕨类植物:

(2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来.

(3)图中属于珍稀植物的是

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【题目】某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时,发现金鱼不时浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,该小组将15条大小相当的金鱼,按图一给定的条件进行了相关实验

实验组号

溶氧量

培养环境

呼吸频率(次/分钟·条)

第1次统计

第2次统计

第3次统计

4mg/L

隔夜自来水

113

111

112

6mg/L

隔夜自来水

76

78

74

8mg/L

隔夜自来水

57

59

61

(1)根据实验原则,表格中甲组的金鱼数量是 条,该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是

(2)将表格处理后可得到如图二,图二中X的数值为

(3)实验可证明,在一定的溶氧量范围内,水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越

(4)若将隔夜自来水煮沸后冷却使用,实验中金鱼的呼吸频率将会

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