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下列不属于动物间通讯的是(  )
A、鹿感到危险时,立即撅起尾巴,露出反面显眼的白色
B、乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫
C、羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便
D、乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁
考点:群体中的信息交流
专题:
分析:动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物同种的感觉器官从而改变后者的行为.通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等.动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流.
解答:解:A、鹿撅起尾巴,露出反面显眼的白色,是通过动作引起同伴的警觉,防御敌害,因此属于动物间通讯.A正确.
B、乌鸦见到老鹰时大声鸣叫,是在通过声音告诉其他乌鸦有敌害,属于动物的交流.B正确.
C、羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便,是动物通过气味进行交流.C正确.
D、乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁,属于防御行为,不属于动物的交流.D错误.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式,掌握常见的几种动物交流的工具.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的三个模式图,请据图回答:

上图中
 
是单性花,
 
是两性花;
 
是雄花,
 
是雌花.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于花和果实的叙述不正确的是(  )
A、通过对玉米实施人工辅助受粉,可以解决玉米穗顶部缺粒现象
B、将未成熟的花进行套袋处理,透气的袋内能结出果实的花是雄花
C、小麦的种皮和果皮紧密结合在一起,其实一粒小麦就是一个果实
D、一个西瓜内含有多粒种子,可以说明一个子房中包含有多个胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:

“珍爱生命,保障健康”,下列做法或解释你认同的是(  )
A、小雅在青春期时期每天都很少吃饭,只吃一些水果,进行减肥
B、经常将被子等放到阳光下暴晒,能有效地防止传染病,属于切断传播途径
C、吸烟能兴奋神经系统,有利于提高学习成绩,且很时尚
D、日本地震救援人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,使机体产生相应的抗原

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔的运动方式为(  )
A、跳跃B、奔跑C、行走D、蠕动

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的家鸽的气囊在体内的分布示意图,正确的是:(  )
①a是气管、b是气囊、c是肺;
②因为有了气囊,家鸽的呼吸效率大大提高,气囊可以进行气体交换;
③气囊只与肺相通;
④有些气囊突入到骨的空腔中;
⑤气囊主要分布在内脏器官之间,对家鸽的体温恒定也起到作用.
A、①②③④⑤B、①④⑤
C、①②④D、①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种鸟不能飞(  )
A、燕B、企鹅C、信天翁D、天鹅

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科目:初中生物 来源: 题型:

当手碰到针尖时会产生的现象是(  )
A、因痛而缩手
B、只是缩手
C、缩手和痛同时发生
D、缩手后才觉得痛

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同步练习册答案