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植物和动物都是食物链中不可缺少的成员.
 
(判断对错)
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
解答:解:植物作为生产者能将环境中的无机物合成储藏能量的有机物,如果没有生产者,就不能合成储藏能量的有机物;
动物作为消费者,直接或间接以生产者为食,将生产者的一部分有机物和能量转化成自身的一部分物质和能量,促进了物质的循环.
此外,食物链主要描述的是生产者和消费者之间的捕食关系,缺少了任何一个就不能构成食物链.
可见植物和动物都是食物链中不可缺少的成员.
故答案为:正确.
点评:回答此题的关键是要明确生态系统的组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构的示意图,请根据图回答问题.
(1)填写图中各部分名称:
A
 
;B
 
;C
 
;   
D
 
;E
 
;F
 

(2)与植物细胞相比,细菌结构中没有成形的
 
,也不具有能进行光合作用的
 

(3)图中细菌会运动吗?
 
.这是根据图中细菌具有
 
作出的判断.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动物运动的能量来源示意图,请回答下列问题:

(1)鹰飞行需要的能量是由
 
直接提供的.
(2)食物经过[Ⅰ]
 
,营养成分进入细胞并转化为各类有机物.
(3)动物细胞通过[Ⅱ]
 
作用将储存在有机物中的能量释放出来,一部分转化为
 
,其余的储存在一种被称为
 
的能源物质中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物.从动物行为获得的途径看,幼小黑猩猩的这种行为属于
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

(1)②是盖盖玻片操作,正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样可以避免盖玻片下面出现
 
而影响观察;
(2)
 
(填序号)表示染色的步骤;
(3)当用显微镜观察洋葱表皮细胞时,首先要对光,当外界光线强时,要选用反光镜的
 

(4)在观察时,用
 
眼向目镜内观察,同时
 
眼也要睁开;
(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向
 
移动才能达到⑥的效果,此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了
 
倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察如图,完成下列各题.
(1)在图上填空.

(2)回答下列各题.鱼在游泳时:
①靠什么产生前进的动力?
②靠什么来保持平衡?
③靠什么维持前进的方向?
④鱼各种鳍的作用仅凭观察能准确的得出结论吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

公鸡在清晨一定的时刻鸣叫属于节律行为.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)细菌细胞和动植物的细胞结构主要区别在于它虽有图中A
 
 集中的区域,却没有成形的
 

(2)F是
 
,它使细菌能够
 

(3)字母[
 
]所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有
 
,不能进行光合作用,所以营养方式为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“嫁接”步骤示意图,请据图回答下列问题
(1)图A是指
 
,图B是指
 

(2)图中①是
 
,②是
 

(3)嫁接的关键是将①和②的
 
紧贴在一起,这样才容易成活.
(4)新形成的植物体将表现出[
 
]
 
的性状.(填①或②)

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