【题目】如图所示,某地三个岩层A.B.C中均发现了许多生物化石。分析回答:
(1)比较低等简单的生物化石最可能存在于(_____)岩层中。
(2)化石记录可以证明,生物的进化趋势是______________________。
【答案】 C 从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等
【解析】(1)化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系。在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。因此,比较低等简单的生物化石最可能存在于C层中,比较高等复杂的生物化石最可能存在于A层中。
(2)在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如下图所示植物的标本,请你帮他们完成下列问题.
(1)请将这六种常见的植物分为两类(每类至少包括两种植物) 一类是_________;另一类是_______________ .
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是_______________ .
(3)上述植物中能产生种子,但没有果实的是_______________ .
(4)上述植物中属于被子植物的是_______________ .
(5)在植物的进化历程中,上述植物中最早出现根的是_______________ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在学习了《生物圈中的绿色植物》,你一定对绿色植物有了一定的了解。请你应用所学的知识回答下列问题:
(1)俗话说“大树底下好乘凉”,这主要是因为植物进行_______作用的结果;此作用可以促进植物体内______和________的向上运输。
(2)图是玉米合理密植示意图。“合理密植”的目的是为了提高玉米植株的__________作用,增加玉米植物体内____________的形成,从而提高玉米的产量。
(3)栽花或种庄稼都需要松土,原因是花或庄稼的根进行__________作用时需要氧气。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我国西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花——“风雨花”。暴风雨来临前,由于气温高、气压低,“风雨花”体内的开花激素猛增而开出许多花朵。这种现象说明( )
A. 生物能影响环境 B. 生物离不开环境
C. 环境能影响生物 D. 生物能适应环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图,根据图示,思考并回答下列问题
(1)血管中的箭头表示血流的方向,据此判断血管甲为______(填“动脉”或“静脉”)。
(2)气体abcd中,表示氧气的有______。
(3)血管丙中的血液进入心脏时最先进入______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某地质考察队的科研人员在A,B,C三个不同的地层内挖掘出许多化石。在A层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石;在B层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛(这四种均属于哺乳动物)等化石;在C层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石。
据此回答:
(1)这些地层按地质年代排列,由远到近的排列顺序是________、________、________。
(2)这三个地层中进化最高等的动物类群是________动物。
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