【题目】如图为人体内部分生理活动关联图，图中小写字母代表物质，数字代表过程，请据图回答问题。
（1）图中①代表的生理过程是_____。
（2）图中②代表_____，该过程的血液性质的变化是_____。
（3）图中③④代表尿液的形成过程，其中③是_____。
（4）a、b、c分别代表人体排出体外的废物或残渣，其中属于排泄途径的是_____（填字母）。
（5）一位糖尿病患者，通过④过程进入毛细血管的物质有_____。
（6）毛细血管是物质交换的最主要场所，与这一功能相适应的结构特点是其管壁由_____构成。
【答案】（1）吸收（2）肺泡与血液的气体交换； 静脉血变成动脉血（3）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（或肾小球的过滤作用，或过滤作用）（4）b、c（不得漏答1个）（5）水、无机盐、葡萄糖（至少写出两种，但漏答“葡萄糖”不得分）（6）一层上皮细胞
【解析】
图中：①是吸收，②是肺泡内的气体交换，③是激素调节，④是滤过，⑤是重吸收，据此分析解答。
（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，因此，图中①代表的生理过程是吸收。
（2）图中②代表肺泡与血液的气体交换。当血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富颜色鲜红的动脉血。因此，经过肺泡与血液的气体交换使血液发生的变化是静脉血变成动脉血。
（3）图中③④代表尿液的形成过程，其中③是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用。
（4）排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素等。排泄的途径有三条：皮肤排出汗液、泌尿系统排出尿液、呼吸系统排出二氧化碳和水。而体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫a排遗，因此图中b呼气、c排尿属于排泄。
（5）一位糖尿病患者，通过④过程进入毛细血管的物质有水、无机盐、葡萄糖。
（6）毛细血管是进行物质交换的主要场所，毛细血管管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换。
黎明文化寒假作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是气孔处于张开和闭合状态的示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 叶上表皮中②比下表皮少
B. ②是水和空气进出叶片的通道
C. A图表示①所围成的结构处于张开状态
D. B图表示的气孔状态不影响二氧化碳和氧气进出叶片
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：
（1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。
（2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。
（3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。
（4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。
（5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。
（6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将经卫星搭载过的农作物种子播下，育种工作者从中选育出优质高产的新品种。这种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（ ）
A. 遗传物质 B. 不利性状 C. 生活环境 D. 生活习性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】吃馒头时，越嚼越甜是因为
A. 淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 B. 淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖
C. 唾液变成了麦芽糖 D. 口腔内产生了葡萄糖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是菜豆和玉米的种子结构图。请据图回答：
(1)菜豆和玉米的种子都有种皮和胚。胚是新植物的幼体，由①____、②____、③____和④____组成。菜豆种子有____片了叶，菜豆种了为种子萌发提供营养的结构是____（填图中序号），而玉米种了为种了萌发提供营养的结构是____（填图中序号）。
(2)从植物体的结构层次看，一粒玉米种了属于一个____（填字母）。
A.细胞 B.组织 C.器官 D．植物体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是人体生殖发育过程中的一些现象，它们发生的顺序排列正确的一组是（ ）
A．分娩、受精、怀孕 B．受精、分娩、怀孕
C．受精、怀孕、分娩 D．怀孕、受精、分娩
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