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    某同学安静状态测得血压为11.7/6.0kpa，被认为是?
    A．高血压B．低血压C．血压正常D．不一定
    B

    试题分析：血压，指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力；舒张压是指心室舒张时引起动脉管壁的弹性回缩时，产生的压力；收缩压是指心室收缩时动脉因血液充盈而产生的压力．
    通常用收缩压/舒张压表示，分子表示收缩压，正常的范围是12～18.7kpa；分母表示舒张压，其正常值范围是8～12kpa．低血压，只要舒张压持续低于8kPa，就是低血压，若收缩压持续低于12kPa也是低血压．某同学的舒张压6.0kPa低于8kPa，而且收缩压11.7kPa也低于12kPa，因此患有低血压病．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据下面人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题

    （1）写出图中以下序号所代表的结构名称：
    1                 2             
    3              4              
    （2）图中由4到1 的循环途径为__________循环，其主要作用是为组织细胞提供_________________,同时运走细胞代谢产生的                   ；由3到2为________循环。若向离体的羊心脏肺静脉注水，水流出的血管是_____________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是血液循环和气体交换示意图，据图回答问题：

    （1）图中结构【4】表示心脏的       ，血管【8】内流动着       血。
    （2）图中血管﹝⑥﹞的名称是           ，﹝⑥﹞中流的是           血。
    （3）﹝④﹞和﹝⑦﹞之间的瓣膜是         ，它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流动。
    （4）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中肺循环的起点是【   】            。
    （5）血液流经A处后，二氧化碳含量         ，血液流经B处后，氧气含量       。
    （6）葡萄糖进入组织细胞后．在氧气的参与下。氧化分解释放能量，供细胞生命活动的利用，该过程叫        ，它主要在细胞的        内进行。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人体血液循环示意图。据图回答：

    （1）体循环途径是：                          。（写序号）
    （2）肺循环途径是：                          ，（写序号）发生气体交换的部位是                   。肺循环，使血液由             血变成了          血。
    （3）血液循环可以为人体的生命活动输送                          ，同时把                        运走。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于心脏内血液流动的方向，正确的是（   ）。
    A．心房→心室→动脉B．心房→心室→静脉
    C．心室→心房→动脉D．心室→心房→静脉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    体某处的血管结构和血液方向示意图。下列有关叙述正确的是（  ）
    A．若b为消化道壁毛细血管，则а内流静脉血，c内流静脉血
    B．若b为肾小球，则а内流动脉血，c内流静脉血
    C．若b为肺部毛细血管，则а内流静脉血，c内流动脉血
    D．若b为组织内的毛细血管，则а内流静脉血，c内流动脉血

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    体循环和肺循环是＿＿进行时的，且在＿＿处汇合在一起。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在肺循环中，血液发生的变化是（     ）
    A．含养料少的血转变为含养料多的血
    B．静脉血转变为动脉血
    C．含废物少的血转变为含废物多的血
    D．动脉血转变为静脉血

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：

    （1）图中曲线乙表示           的消化。
    （2）从图中看，淀粉最终在           中彻底消化分解成葡萄糖。
    （3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，            的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。
    （4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如下图所示。比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能               。

    （5）象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、             和多样性特点。

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