【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. A表示显性基因，a表示隐性基因B. 如果A来自父方，则a来自母方
C. A基因控制的性状是显性性状D. a基因控制的性状后代不会出现
【答案】D
【解析】
基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分。
隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，所以A表示显性基因，a表示隐性基因，故A正确；生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果A来自父方，则a一定来自母方，故B正确；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，Aa个体表现出的是A所控制的性状，故C正确；隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去，当后代基因为aa时，就能表现出a基因控制的性状，故D错误。故选D。
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】认真观察蚯蚓、蜗牛、大熊猫三种动物，回答下列问题：
（1）图一身体呈圆筒形，并分成许多_______；蚯蚓不仅能疏松土壤、增加土壤肥力，还能分解多种有机物，对促进生态系统中的_______（填生态系统的功能）起着重要作用。
（2）图二身体柔软，分头、足、内脏团3部分，体外有______，常常包有贝壳，属于无脊椎动物中的______动物。
（3）图三大脑和感觉器官高度发达，对外界适应能力强，在生存竞争中占有优势地位，其生殖发育的特点是______、________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：
（1）______________是生态系统中的营养结构。该图中没有显示的生物成分是______________。
（2）青蛙与蜘蛛的关系是_______________。
（3）蛇在该生态系统中所处的是第__________________________营养级。
（4）该食物网中共有____________条食物链，鹰获得能量最多的一条是______，在该食物链中，如果草消耗1000千焦能量，鹰最多可以获得__________千焦能量。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】吸烟有害健康，戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖．研究发现，烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似．某科研小组将涡虫作为实验对象，研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响，实验步骤如下：
①挑选体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为0.03mgmL﹣1、0.05mgml﹣1的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖．
②将甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别置于浓度0.03mgmL﹣1、0.01mgmL﹣1的烟焦油溶液中． 将乙组涡虫随机分成C、D两组，每组10只，分别置于浓度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的烟焦油溶液中．
③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如图所示：
研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验，实验现象一致．回答下列问题：
（1）A组和B组是一组__实验，变量是__．
（2）测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是__．
（3）比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即__．
（4）由于对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和__组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】婷婷为了探究无机盐对玉米幼苗生长的影响，取一株健壮的玉米幼苗放在玻璃器皿中，并置于适合的环境中进行培养，实验方案如图所示。一段时间后，一段时间后玉米幼苗茁壮成长。请回答：
（1）婷婷实验的变量应是_____。
（2）婷婷的实验方案有不足，请帮她改正：
改正一：没有设计_____实验。应再设计一个装置，除了把土壤浸出液改成_____外，其它条件与如图所示装置都_____。
改正二：只有一株玉米幼苗，无法重复实验，不能排除实验的_____。应选用_____的玉米幼苗，并平均分配在两个装置中进行培育。
（3）改正后，培育的结果：原有装置的玉米幼苗茁壮成长，新装置的玉米幼苗叶泛黄，几乎没有长高，由此可以得出的结论是_____。
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