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    【题目】科学家为证实自己所提的假设，常以什么为重要的支持依据 （ ）

    A．观察 B．实验

    C．推论 D．考察

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，实验是验证假设的基本途径，实验是验证假设的基本途径。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：

    ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

    ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

    ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

    （1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是: 　　

    结论是: 　　

    （2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。

    （3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。

    （4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 （ ）

    A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物与环境相互影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列行为属于学习行为的是（ ）
    A.猴子骑自行车
    B.婴儿吮吸乳汁
    C.小袋鼠吃奶
    D.菜青虫取食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胡萝卜素在人体内可以转化成维生系A，常吃富含胡较卜素的玉米有助于预防（ ）
    A.坏血病
    B.夜盲症
    C.脚气病
    D.佝偻病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体组织的形成过程，请根据图分析回答问题．

    （1）图中①、②、③所示的生理活动表示细胞________的过程；在此过程中，细胞中的________复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．

    （2）④所示的生理活动表示细胞________的过程．

    （3）人的大脑主要是由上图中的________构成（填字母）．

    （4）与人体相比，玉米植株不具有的结构层次是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的这种行为是学习行为是的。（填“正确”或“错误”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】稻螟、玉米螟都是农业害虫，在它们发育的哪个阶段对农作物的危害最大？（　　）

    A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ）

    A．由简单到复杂 B．由低等到高等

    C．由水生到陆生 D．由体型小到体型大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小张同学认为种子的萌发不需要光，因为农民发豆芽是在暗室里发出来的。小王同学则认为种子的萌发需要光，因为农民播种水稻是把种子撒在土壤表面的。小李同学在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200颗，数天后统计种子的萌发情况，记录数据如下表：

    种类

    光照

    黑暗

    烟草

    190

    6

    苋菜

    4

    192

    蚕豆

    180

    178

    （1）小李同学做实验要探究的问题是：____________________________？

    （2）该实验的变量是_____。设计探究实验的原则是单一变量，_____实验。

    （3）种子的萌发需要一定的外界条件，实验除了变量这一个条件不同以外，必须保证有_____、_____、_____等相同的外界条件。

    （4）请计算烟草种子在光下的发芽率为_____%。

    （5）根据表中的实验数据，可以得出的结论是：有的种子萌发_____；有的种子萌发_____；有的种子萌发有光无光均可萌发。

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