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    精子和卵细胞产生以后的繁殖过程的正确顺序是（　　）
    ①受精  ②胚泡植入子宫内膜   ③受精卵分裂   ④排卵．
    A、④②①③B、①②③④
    C、④③②①D、④①③②
    考点：精子和卵细胞，受精,胚胎发育过程
    专题：
    分析：卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．
    解答：解：卵细胞是雌性的生殖细胞，每个月由一侧的卵巢产生一个卵细胞．卵细胞必须成熟以后才能从卵巢中排出这就是④排卵．在输卵管内卵细胞遇到精子，完成①受精，卵细胞受精后形成受精卵，③受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；②胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．
    故选：D
    点评：输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所； 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜进行对光时，下列哪一项不正确？（　　）
    A、调节细准焦螺旋
    B、用低倍物镜
    C、用左眼注视目镜
    D、用较大光圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体中能分泌性激素的器官是（　　）
    A、输精管和输卵管
    B、睾丸和卵巢
    C、阴茎和阴道
    D、睾丸和子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组将调查到的生物进行了分类：他们将金鱼、鸟、乌龟、老虎等生物归为一类，而将松、柳、水草、玉米、柏等生物归为一类．则他们归类的标准是（　　）
    A、形态结构B、生活环境
    C、用途D、亲缘关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进化历程的先后次序是（　　）
    ①藻类植物    ②苔藓植物   ③蕨类植物    ④种子植物．
    A、①②③④B、①④②③
    C、①②④③D、①③②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍．如图就是实验的过程图．请据图回答问题：

    （1）在这项研究中，被研究的性状是
     
    ．
    （2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了
     
    ．
    （3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是
     
    ．
    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是
     
    ．
    （5）以上研究过程利用的技术叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家庭制作甜酒时，常需用旺火蒸熟糯米，待蒸熟的米饭微热（30℃）时，加入酒曲（内含大量的酵母菌），并且需将酿酒的器皿密封，若遇到天气寒冷时器皿还需采取保温措施，据此回答：
    （1）蒸熟的米饭待微热方可加入酒曲的原因：
     
    ．
    （2）将酿酒的器皿密封说明酵母菌发酵产生酒精是在
     
    （供选词：有氧或无氧）环境下进行的．
    （3）制作甘甜芳醇的甜酒的关键：一、干净--制作甜酒的器具和操作过程都不能沾生水和油，原因是：
     
    ；二、保湿--目的是使酵母菌
     
    速度加快．
    （4）酿好的甜酒表面有一层泡沫，这是什么气体？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春天是百花盛开的季节，我们经常看到蜜蜂在花丛中飞舞采蜜．蜜蜂每酿1kg蜜，需飞行45km，要在100万朵鲜花上辛勤采蜜（如图）．因此，我们可以提出“可能是花的香味吸引了蜜蜂”这一假设．
    请根据提出的实验假设和材料用具，设计出实验方案．
    实验用具：近似花色的彩纸、剪刀、计时器．
    设计实验：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ； 
    （4）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学做了如下图所示的实验：①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液．请回答：

    （1）两支试管内出现的现象是：1号试管
     
    ；2号试管
     
    ．（变蓝、不变蓝）
    （2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在
     
    ℃的温水中，效果最好．这样可以模拟
     
    的温度．
    （3）该实验证明：唾液淀粉酶对
     
    有消化作用．
    （4）上述实验步骤②中．若不向1号试管中加入2毫升清水，只向2号试管中加入2毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不符合科学探究中设计
     
    的原则．
    （5）若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验．则2号试管里物质的颜色
     
    ，因为浆糊温度高，
     
    被破坏，
     
    没有被分解．

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