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    【题目】人能卷舌是由显性基因A控制，不能卷舌是由隐性基因a控制，一般情况下，若亲代都不能卷舌，则其所生的子女中（ ）

    A.全都能卷舌

    B.全都不能卷舌

    C.一半能卷舌，一半不能卷舌

    D.不能卷舌的多，能卷舌的少

    【答案】B

    【解析】

    物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

    卷舌性状由显性基因（A）控制，不卷舌性状由隐性基因（a）控制。亲代都不能卷舌基因组成是aa，遗传图解如图：

    从遗传图解看出，这对妇夫生出能卷舌孩子的可能性是0%，全都不能卷舌。
    故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】生物细胞内遗传物质的主要载体是（ ）
    A.蛋白质
    B.染色体
    C.DNA
    D.叶绿体和线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如下甲图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：

    （1）在步骤①中，暗处理的目的是去除叶片中原有的________________________。

    （2）在步骤⑦中，叶片的b、c两处为一组对照实验结果，影响其结果的变量是_______；叶片c处变蓝；这组实验说明______是光合作用的必需条件；_______是光合作用的产物。

    （3）在步骤⑦中，叶片银边部分a________(填写“变蓝”或“不变蓝”），说明_____是绿色植物光合作用的场所。

    某小组同学对“绿叶在光下产生淀粉”实验中的植物光线照射时间产生了兴趣，设计并实施了相关实验。请回答以下问题。

    （实验步骤）

    第一步：把天竺葵放在黑暗处一昼夜。

    第二步：选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光（如下图丙），再移到阳光下照射。

    第三步：每隔一小时摘下一片叶子，去掉黑纸。进行脱色处理，再滴加碘液，得到五个时段叶片的颜色变化如下表乙图。

    （4）丙图中实验组是____________部分，对照组是_____________部分。

    （5）根据乙图信息，光照1小时后叶片见光部分未明显变蓝，主要原因是______________。

    （6）根据乙图信息，我们可以得出，要达到最佳实验效果光照时间至少应为___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如下表的数据。请分析回答

    小白鼠找到食物的时间

    小白鼠

    小白鼠找到食物的时间

    第一次

    第二次

    第三次

    A

    5分55秒

    4分34秒

    2分9秒

    B

    4分27秒

    3分13秒

    1分40秒

    C

    7分51秒

    5分34秒

    2分25秒

    （1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是________________________。

    （2）在实验前一天时间内不要给小鼠喂食物，使小鼠处于____________状态。由题意可知，三只小白鼠找到食物的时间____________，说明此类行为的获得是建立在____________的基础上的。

    （3）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即____________，可见此类行为可以通过训练得到____________。（选填“强化”或“弱化”）

    （4）小鼠通过走迷宫获取食物的这种行为，具有的生物学意义是________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮有输送有机养料的（　　）
    A.筛管
    B.导管
    C.木质部
    D.气孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（ ）
    ①胚根 ②子叶 ③种皮 ④胚乳．
    A.①②
    B.②④
    C.①③
    D.③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题

    （1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同的，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自_______________________。

    （2）爬行动物蜥蜴和和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们的共同作用是_______________________________。

    （3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是___________________。

    （4）麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是____________；而蚯蚓则需要通过______________的配合来完成蠕动的运动方式。

    （5）以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有_____________________、_________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对动物特征的描述中，不准确的是（　 　）

    A. 蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸 B. 鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳

    C. 家兔牙齿分化，盲肠特别发达 D. “金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲫鱼生活在水中，口总在交替张开与闭合，这是它在 ( )

    A.不停地喝水 B.进行呼吸

    C.调节身体平衡 D.吞水产生水流而运动

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