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    20世纪50 -60年代，我国开展了”剿灭麻雀’的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括
    A．麻雀对维持生态平衡有重要作用
    B．麻雀能促进生态系统中的物质循环
    C．麻雀可以捕食农业害虫
    D．麻雀是生态系统中的生产者
    D

    试题分析：生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产，麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡，所以此题答案为D。
    点评：此题较新颖，解此题的关键是知道生态平衡的概念，即：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人的生活离不开动物，下列观点不正确的是
    A．动物提供肉、蛋、奶等食品
    B．人类的部分衣着原料来自动物
    C．所有贵重药材来自动物
    D．有些动物可供观赏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项不是动物在自然界中的作用的是（   ）
    A．帮助植物传播种子B．帮助植物传粉
    C．促进生态系统的物质循环D．是生物圈中有机物的制造者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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    A．能帮助植物传播花粉和种子
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    C．是食物链的结构成分
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    A．缓慢上升B．迅速上升C．保持相对稳定D．先上升然后再降下来

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了预防鸟啄食草籽，将留种地用网罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（   ）
    A．环境污染　　B．缺水干旱
    C．植被被破坏　　D．食物链被破坏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“草→兔→鹰”这条食物链中，如大量的捕杀鹰，则兔子的数量会
    A．增加B．减少C．先减少后增多D．先增多后减少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    凡是对人类有害的动物，我们都应该尽量赶尽杀绝。（       ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物与其生存环境的关系是(    )
    A．动物受环境的限制，环境不受动物的影响B．动物与环境互不影响
    C．动物与环境相互影响D．环境对动物的生存总是有利的

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