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(1)要使嫁接的植物体成活,必须使接穗和砧木的
形成层
形成层
紧密地结合在一起.
(2)保护生物多样性最为有效的措施是建立
自然保护区
自然保护区

(3)在肾脏中形成尿液的基本单位是
肾单位
肾单位
,神经系统的结构和功能的基本单位是
神经元
神经元

(4)始祖鸟化石的发现说明了鸟类可能起源于古代的
爬行
爬行
类.
分析:这是一个综合性的填空题,涉及植物的嫁接、生物多样性的保护、尿的形成、神经系统、生物的进化等方面的知识,思考作答.
解答:解:(1)、嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时,被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.
(2)、自然保护区是指为了保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,根本措施是保护栖息地,保护生态系统的多样性.
(3)、血液在流经肾脏的时候,血液中的无机盐、尿素等废物形成尿液排出体外,肾脏结构和功能的基本单位是肾单位;神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞,又叫神经元.
(4)、通过研究始祖鸟的化石发现,始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,这说明鸟类可能起源于古代的爬行类.
故答案为:(1)形成层
(2)自然保护区
(3)肾单位;神经元
(4)爬行.
点评:此题涉及的知识面比较广,这就要求我们熟练掌握各相关知识点的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某植物生殖发育过程图,请据图回答下列问题:
(1)从图中可以看出该植物的生殖方式是
有性
有性
生殖,传粉方式是
异花
异花
传粉.
(2)经过传粉受精后,结出了很多果实.其中果实是由
子房
子房
发育来的,而果实内的种子是由
胚珠
胚珠
发育来的.
(3)若图中是一棵开红花的木本植物.若要使这株植物上既开红花,又开黄花,最好采用的方法是
嫁接
嫁接

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是一种植物繁殖的操作过程示意图,请根据图回答有关问题.
(1)图中的操作叫做
 
,A图属于
 
.B图属于
 
,这两种方式都属于
 
生殖.
(2)请填写下列结构的名称:
 
 
 
 

(3)要提高嫁接的成活率的关键步骤有两点:一是砧木和接穗的切口要
 
,二是必须使它们的
 
紧密结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为嫁接过程示意图,椐图回答问题:
(1)在生产实践中,人们经常利用植物的
 
来栽培农作物和园林植物,常见的方式除嫁接外,另一种是
 

(2)要使嫁接成功,关键是使①
 
与②
 
的形成层紧密结合在一起.
(3)嫁接的方式依据接穗的不同分为2种,图中A属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为嫁接过程示意图,椐图回答问题:
(1)在生产实践中,人们经常利用植物的
无性生殖
无性生殖
来栽培农作物和园林植物,常见的方式除嫁接外,另一种是
扦插
扦插

(2)要使嫁接成功,关键是使①
接穗
接穗
与②
砧木
砧木
的形成层紧密结合在一起.
(3)下列植物中常用嫁接来繁育优良品种的是
D
D

①苹果 ②梨 ③桃 ④葡萄 ⑤菊 ⑥月季 ⑦甘薯
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为嫁接过程示意图,椐图回答问题:
(1)在生产实践中,人们经常利用植物的______来栽培农作物和园林植物,常见的方式除嫁接外,另一种是______.
(2)要使嫁接成功,关键是使①______与②______的形成层紧密结合在一起.
(3)下列植物中常用嫁接来繁育优良品种的是______
①苹果 ②梨 ③桃 ④葡萄 ⑤菊 ⑥月季 ⑦甘薯
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③
魔方格

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