【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于 37℃温水中10 分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
【答案】D
【解析】、①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;②试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合,唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化,因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后,①试管不变蓝色、②、③变蓝色,A错误;
②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌,因此②、③不能形成对照,B错误;
该实验设置了两组对照实验:①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验,目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用,C错误;
①与②对照,唯一的变量是唾液,因此可探究唾液对馒头的消化作用,D正确。
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【题目】下图表示某草原生态系统的食物网,请据图回答问题:
(1)该图中鼠、兔、鹿和狼四种动物有许多相同的特征,请写出一点:____。
(2)从种间关系分析,该生态系统中的猫头鹰和狼属于____关系;生态系统的重要功能是____,它们是通过食物链和食物网进行的。
(3)该生态系统中如果草类受到某种有毒物质的污染,在含蛇的食物链上,体内有毒物质积累最多的生物是____。
(4)提高该生态系统稳定性最有效的方法是____。
(5)中央13台有这样一则公益广告:地球上平均每个小时就有一个物种灭绝,下一个将是……。看到这则广告,你的想法是:____。
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【题目】将煮熟的玉米种子种下去,在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是( )。
A. 种子不完整 B. 处在休眠期
C. 胚已死 D. 无供胚发育的营养物质
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【题目】图甲为心脏结构示意图,图乙为人体部分生理活动示意图,请分析回答:
(1)某人早餐喝了牛奶,牛奶中的蛋白质通过消化,最终以a 的形式被吸收,则a物质是_____,完成此过程的主要器官是_____。
(2)图乙中的b,进入血液循环后,最先到达心脏的_____(填图甲中标号),若被运输到肾脏,最终在肾脏细胞的_____中被利用,物质c 出肺时,肋间肌和膈肌所处的状态是_____。
(3)在图甲中,D比B的壁厚,是因为D中的血液从[1]泵出流向全身各处,B中的血液从[2]泵出流向肺部,这体现了_____的生物学观点。
(4)某人在体检时,检测出f中含有大量的葡萄糖,可能的发病部位是_____ (填代号)。
A.肾小管或肝脏 B.肾小球或胰腺 C.肾小囊或垂体 D.肾小管或胰岛
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【题目】有人将有关生物过程进行了如下整理,其中错误的是( )
A. 植物水分运输的途径:根毛→ 根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔
B. 植物的进化历程:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
C. 脊椎动物的进化历程:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D. 肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
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【题目】与苔藓植物相比,蕨类植物更加适应陆地生活,原因是( )
A. 具有根茎叶,体内有输导组织
B. 生殖发育过程不需要水
C. 植株高大,茎叶内无输导组织
D. 可以用分根的方式繁殖后代
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【题目】如图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题。
(1)口腔内的消化腺是[]_____,它分泌的消化液能将部分_____分解成麦芽糖。
(2)人体最大的消化腺是[]_____,它分泌的_____能起到促进_____分解的作用。
(3)消化道中最膨大的部分是[]_____,其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中,_____在此开始被消化。
(4)人体吸收营养物质的主要场所是[]_____,它是消化道中最长的部分。其内表面具有皱襞和绒E,它的这些特点适于吸收营养物质。经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[]_____,最后粪便通过[]_____排出体外。
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