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4.哺乳动物的牙齿有了分化.在取食中,能切断、撕裂和磨碎食物的牙齿分别是(  )
A.犬齿、门齿、臼齿B.门齿、臼齿、犬齿C.臼齿、犬齿、门齿D.门齿、犬齿、臼齿

分析 哺乳动物的牙齿分为门齿,臼齿,犬齿,其中门齿用于切断食物,臼齿用于磨碎食物,犬齿用于撕裂食物,所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物.

解答 解:哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿.其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿,无犬齿;肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿.如图所示:

比如狼属于肉食性哺乳动物,其牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,其中门齿用于切断食物,臼齿用于磨碎食物,犬齿用于撕裂食物.
故选:D

点评 解题的关键是知道哺乳动物牙齿的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.用下列四台规格不同的显微镜观察菠菜叶表皮细胞时,视野中观察到细胞数目最少的显微镜是(  )
显微镜序号目镜物镜
A20×
B15×20×
C10×
D20×20×
A.AB.BC.CD.D

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15.患贫血症的人,需要在食物中增加的营养成分是(  )
A.糖和脂肪B.铁和蛋白质C.磷和钙D.维生素和水

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12.用显微镜观察植物永久切片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用的光圈和反光镜是(  )
A.较大的光圈和平面反光镜B.较大的光圈和凹面反光镜
C.较小的光圈和平面反光镜D.较小的光圈和凹面反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是植物光合作用的示意图,其中②、④表示与光合作用有关的两种气体,箭头表示物质进出的方向.请据图回答:
(1)图中②表示的物质是氧气,
④表示的物质是二氧化碳.
③表示的物质是水分.
(2)图中A表示叶肉细胞中的叶绿体.
(3)此图背景是一片叶,这是因为叶是光合作用的主要器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.阅读材料,完成问题:
母牛生下一头小牛,母牛一步都舍不得离开小牛.后来,人们把小牛牵走了,母牛便露出很悲伤的样子.为了宽慰母牛,人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本,母牛以为自己的孩子又回来了,不停舔吻这头“小牛”,当标本的外皮裂开,露出里面的草料时,母牛似乎忘记了“母爱”,便大口大口的吃起来,直至把“小牛”吃光.
动物行为学家把一只试验用的黑猩猩锁进实验房间.然后离开房间.几分钟后,他通过门上的钥匙孔向屋内观察,发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他.
(1)母牛的行为属于先天性行为,这种行为是由遗传物质决定的.
(2)黑猩猩产生的这种行为是通过生活经验和学习获得的.
(3)“尝试”与“错误”是常见的学习行为.动物越高等,学习能力就越强,经过的“尝试”与“错误”的次数就越少.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时.请分析回答问题:

(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是A装置.
(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是C装置.
(3)通过上述两组实验可以得出结论:叶是植物进行蒸腾作用的主要器官.植物蒸腾作用可散失大量水分,因此大面积植树造林可以提高大气的湿度.
(4)若C装置中,锥形瓶内的水滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现枝条纵切面上被染红的部分是木质部; 红墨水在该部位的运输方向是自下而上.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人的细胞核中有46条染色体,经过两次细胞分裂后形成四个细胞,每个细胞中染色体的数量为(  )
A.92条B.46条C.23条D.不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列四种动物中,不属于昆虫的是(  )
A.蜜蜂B.C.蝗虫D.蜘蛛

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