【题目】图（一）为呼吸系统的组成示意图．图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[1]_____，[2]呼吸道能保持畅通无阻是因为有_________作支架。
（2）图（二）中a代表的物质是_____．血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是_____气体含量增加．
（3）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]膈肌应处于__状态．
【答案】 肺 骨或软骨 二氧化碳 氧气 收缩
【解析】图（一）中1为肺，2为呼吸道，3为膈肌；图（二）中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气．c表示吸气，d表示呼气。
（1）呼吸系统的组成包括2呼吸道和1肺两部分，1肺是气体交换的器官。人体的呼吸道能保持气流畅通，主要是呼吸道内有骨或软骨做支架。
（2）肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。
（3）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]膈肌应处于收缩状态。
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【题目】
（1）“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是____________，该物质在消化系统中开始被消化的部位是[ ① ]__________，在此部位中，唾液里的_________会将该营养成分分解成麦芽糖，所以当我们细嚼米饭时会觉得有甜味。
（2）在消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是 [ ④]__________，在此部位中含有由[ ⑤ ]_______分泌的，能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和________分泌的胰液等多种消化液。
（3）青少年处于长身体的的关键阶段，在保证摄入足够的第一、 第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的___________。
（4）小红最近在刷牙时经常牙龈出血，你建议她应该多吃第______层的食物。
（5）小彬同学午餐常吃两份炸鸡翅、一份薯条、2根肉串、一杯牛奶。根据膳食宝塔的提示，小彬同学的这份食谱明显缺少第____层和第_____层的食物。
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【题目】某学校的几位同学对生物学知识非常感兴趣，经常做一些生物学小实验．这次他们用大豆种子．做了如下实验：
步骤一：取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺上等量适量的餐巾纸后分别加入等量适量的水．
步骤二：取30粒大豆种子，随机平均分成3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
步骤三：A杯密封后不再做处理，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，C杯密封用注射器抽干杯内气体后再密封．
步骤四：将A、B、C杯同时置于温暖有光照的环境中放置一段时间．
（1）请根据上述实验推测________杯内种子不会萌发．
（2）如果几位同学的设计思路是想把A、B作为对照实验，由此推断他们最初所做的假设是：大豆种子的萌发需要________，该对照实验的变量是________，从实验结果分析，这组对照实验得出的结论：________．
（3）在A、B、C中，除了A与B对照外，能够作为对照实验的还有________，该对照实验得出的结论是________．
（4）如果要探究温度对种子萌发的影响，我们还需设置D杯，D杯的条件除温度不同外，其余条件都应与________杯完全一样．
（5）种子萌发的环境条件有：一定的________、适宜的温度、充足的空气，种子萌发的自身条件是除了种子完整饱满外，胚还必须是________的，且度过了________．
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【题目】有心跳有呼吸，但不能自己活动、没有意识或意识朦胧被称为植物人。植物人的神经系统可能没有受到损伤的结构是
A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脊髓
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【题目】膳食摄入不均衡，活动量不足，青少年肥胖率逐年上升．下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的疏菜和水果．请据图回答：
淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中
（1）食谱中的面包，从（一）“平衡膳食宝塔”来看，属于__类（填字母）．图（二）中曲线____能表示它的消化过程．
（2）曲线乙表示___的消化分解过程，该物质最终消化分解为_______．
（3）图（二）中，X表示消化道的部位是_____．它是人体内最主要的消化场所．
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【题目】有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（ ）
A．防御行为 B．领域行为 C．先天性行为 D．后天学习行为
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【题目】孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒，否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害，是因为（ ）
A. 药物可随血液循环进入胎儿体内，危害胎儿的健康。
B. 药物可随废物排出而进入胎儿体内，危害胎儿的健康。
C. 药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内，危害胎儿的健康。
D. 药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内，危害胎儿的健康。
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