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17.在下列分类的等级中,植物所具有的相同特征更多的等级是(  )
A.B.C.D.

分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.

解答 解:生物的分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.选项中“纲、目、科、属”四个分类单位中,分类单位最小的是属,因此植物所具有的相同特征更多的等级是属.故D符合题意.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.肋间外肌收缩,膈肌舒张,胸廓容积扩大
B.肋间外肌舒张,膈肌收缩,胸廓容积缩小
C.肋间外肌收缩,膈肌收缩,胸廓容积扩大
D.肋间外肌舒张,膈肌舒张,胸廓容积缩小

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5.下列防止食品腐败的方法失效的是(  )
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2.下面①-⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤,在显微镜下要把下面图甲视野中的物象“E”,转换为图乙状态,其正确的操作步骤是(  )
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A.①→④→⑤→③B.①→④→②→③C.⑤→①→④→③D.⑤→④→②→③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.化石之所以能成为生物进化的直接证据,其原因是(  )
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C.化石是古生物学研究的对象
D.化石是经过了漫长的地质年代才形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.与馒头中淀粉的消化无关的是(  )
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13.青少年在日常生活中,难免遇到不如意之事.下列处理方法适宜的是(  )
A.灰心丧气,怨天尤人B.面对亲人,恶语相向
C.破坏公物,自伤自残D.学会沟通,找人倾诉

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