【题目】我们的生活离不开植物,如图是常见的几种植物,据图回答:
(1)图中属于种子植物的是 , 可以用孢子繁殖后代的植物是 . 可以作检测空气质量指示的植物是 .
(2)C适宜生活在的环境中,这体现了植物适应环境的特点.
(3)D是植物,大气中近90%的氧气是由它们提供的.
【答案】
(1)A、B、E;C、D;苔藓植物
(2)阴湿
(3)藻类
【解析】解:(1)被子植物和裸子植物都属于种子植物,而蕨类植物、藻类植物都是靠孢子来繁殖后代的;图中属于种子植物的是A向日葵、B玉米、E银杏,可以用孢子繁殖后代的植物是C蕨类、D紫菜.(2)C蕨类植物具有了真正的根、茎、叶,而且具有了输导组织,能在陆地生活,但由于生殖过程离不开水,因此适宜生活在阴暗潮湿的地方.苔藓植物的叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入苔藓植物体内,影响苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气质量的指示植物.(3)D紫菜属于藻类植物,藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,放出氧气,自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的,因此藻类植物是空气中氧的重要来源.
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识,掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,以下有关分析正确的是( )
A.如果新生儿的性别为男性,则精子中的性染色体为X,卵细胞中的性染色体为Y
B.精子由父亲的睾丸产生,卵细胞由母亲的卵巢产生,过程Ⅰ发生在母亲的子宫里
C.精子和卵细胞各含有23条染色体,经过程Ⅰ,任意配对为受精卵中的23对染色体
D.在过程Ⅱ中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是研究动物性状遗传的常见材料。果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,若用A表示控制显性性状的基因,A表示控制隐性性状的基因。请根据图回答下列问题:
(1)亲代都是长翅果蝇,子代中出现残翅果蝇,这种现象叫。
(2)根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律可以推断出是隐性性状。
(3)请写出亲代果蝇的基因组成: , 子代中残翅出现的可能性是。
(4)果蝇体细胞中有4对染色体,生殖细胞中染色体的数目是条。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合(如表)观察人口腔上皮细胞装片,请回答下列问题:
目镜 | 物镜 | |
甲 | 15× | 40× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 10× | 10× |
丁 | 15× | 10× |
(1)同学在显微镜视野中观察到的细胞体积最大.由于他所观察到的口腔上皮细胞位于显微镜视野的左下方,于是他试图将该细胞移到视野正中央,应该将玻片标本向移动.
(2)图1是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图.请你判断该细胞示意图画得是否正确? . 判断的理由是 .
(3)在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验”时,甲、乙两位同学各自制作临时装片,并在低倍镜下观察,观察到的物像如图2所示,同学的观察效果较好;另一位同学观察效果不好,是因为在临时装片中留有 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示部分血液循环的示意图。A.B两处箭头表示血液流动的方向,M、N两处的箭头表示进出组织细胞的物质。请结合下面参考图,完成下列4个问题。
(1)如果C为小肠处的毛细血管,那么A中_________含量增加,B中流______脉血。
(2)如果C为肾的某一部分,AB均流动脉血,那么C为________,A为__________,在此处发生的尿液形成过程中的___________。
(3)如果A B均流动脉血,C还可能是心脏的____________。
(4)如果C为肺部毛细血管,M为________(气体成分),A流_____脉血。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是( )
A.有无细胞壁 B.有无细胞膜
C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是缩手反射示意图,请据图回答:
(1)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径____________。该过程说明脊髓具有________功能,此反射类型属于_________。
(2)该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于__________________,当再遇到蔷薇时他会格外小心,此反射类型属于________。
(3)若某患者只是⑤处受损,用针刺①处,患者会出现的反应是__________________。
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